题目内容
根据图1回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①
（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是 ；
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： （填字母）；
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的实验装置为 和 （填装置编号）．为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是 ．
（6）利用图2装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰．该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 ．
（1）写出图中标号仪器名称：①
（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的实验装置为
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是
（6）利用图2装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到
考点：氧气的制取装置,测量容器-量筒,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）用排水法收集气体时，刚刚出现气泡时不能立即收集；
（4）根据实验室制取氨气的反应物状态、反应条件可以选择发生装置；根据氨气的密度和溶解性解答；根据量筒的刻度值从下往上依次增大解答；
（5）硫燃烧生成二氧化硫；
量筒的刻度值从下往上依次增大；
二氧化硫能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水；
（6）硫在空气中能够安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中能够剧烈的燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）用排水法收集气体时，刚刚出现气泡时不能立即收集；
（4）根据实验室制取氨气的反应物状态、反应条件可以选择发生装置；根据氨气的密度和溶解性解答；根据量筒的刻度值从下往上依次增大解答；
（5）硫燃烧生成二氧化硫；
量筒的刻度值从下往上依次增大；
二氧化硫能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水；
（6）硫在空气中能够安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中能够剧烈的燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．
解答：解：（1）①是酒精灯，常用作热源．
故填：酒精灯．
（2）用B装置制取氧气不需要加热，应该用过氧化氢分解制取，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑．
故填：2H2O2
2H2O+O2↑．
（3）A．氯酸钾中混入了高锰酸钾不影响氧气的纯度；
B．收集前，集气瓶中未注满水，能使收集的氧气的混有空气，导致氧气不纯；
C．收集后，集气瓶中仍有少量水不影响氧气的纯度；
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，能使收集的氧气的混有空气，导致氧气不纯．
故填：BD．
（4）实验室制取氨气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，用向下排空法收集；
用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应在5mL刻度线以上，与乙图中a处刻度线保持水平；
（5）硫燃烧的化学方程式为：S+O2
SO2；氢氧化钠溶液能够吸收生成的二氧化硫，从而防止污染环境．
（6）硫在纯氧中继续燃烧时，能够观察到明亮的蓝紫色火焰；
该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
故填：明亮的蓝紫色；进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
答案：
（1）酒精灯
（2）2H2O2
2H2O+O2↑
（3）BD
（4）A C a
（5）吸收二氧化硫，从而防止污染环境
（6）明亮的蓝紫色；进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
故填：酒精灯．
（2）用B装置制取氧气不需要加热，应该用过氧化氢分解制取，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
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故填：2H2O2
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（3）A．氯酸钾中混入了高锰酸钾不影响氧气的纯度；
B．收集前，集气瓶中未注满水，能使收集的氧气的混有空气，导致氧气不纯；
C．收集后，集气瓶中仍有少量水不影响氧气的纯度；
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，能使收集的氧气的混有空气，导致氧气不纯．
故填：BD．
（4）实验室制取氨气需要加热，应该用A装置作为发生装置；氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，用向下排空法收集；
用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应在5mL刻度线以上，与乙图中a处刻度线保持水平；
（5）硫燃烧的化学方程式为：S+O2
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（6）硫在纯氧中继续燃烧时，能够观察到明亮的蓝紫色火焰；
该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
故填：明亮的蓝紫色；进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
答案：
（1）酒精灯
（2）2H2O2
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（3）BD
（4）A C a
（5）吸收二氧化硫，从而防止污染环境
（6）明亮的蓝紫色；进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
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| C、同种分子的化学性质相同 |
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