题目内容
2．下列各组物质充分混合后?能得到溶液的是（ ）| A． | 泥沙加入水中 | B． | 酒精加入水中 | C． | 花生油加入水中 | D． | 冰加入水中 |
分析 不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．
解答 解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．
B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．
D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．
故选B．
点评 本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
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12．
五一节后，小丽带着愉快的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：
小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是产生白色沉淀，溶液不变红．
（1）下列物质：①BaCl2溶液；②Ca（N03）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是③④ （填序号）；
（2）NaOH溶液应密封保存．
【拓展应用】
小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2C03的质量分数．现取20g待测溶液，向其中逐滴加入l．11%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示．
（1）B点处所得溶液中溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3．
（2）求待测溶液中Na2C03的质量分数．
五一节后，小丽带着愉快的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：
| 阴离子 阳离子 | 0H- | N03- | C1- | C032- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀，溶液变红 | NaOH溶液部分变质 |
（1）下列物质：①BaCl2溶液；②Ca（N03）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是③④ （填序号）；
（2）NaOH溶液应密封保存．
【拓展应用】
小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2C03的质量分数．现取20g待测溶液，向其中逐滴加入l．11%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示．
（1）B点处所得溶液中溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3．
（2）求待测溶液中Na2C03的质量分数．
7．如图是生活中一些物质的pH，下列说法正确的是（ ）
| A． | 西瓜汁呈碱性 | |
| B． | 上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强 | |
| C． | 肥皂水能使无色酚酞溶液变红 | |
| D． | 玉米粥的碱性比牙膏的碱性强 |
14．某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）．课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应．测得的数据如表所示：
请计算．
（1）SiO2中Si、O元素的质量比为7：8．
（2）第3次加入稀盐酸后，a为7.5g．
（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀盐酸的质量/kg | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/kg | 12.5 | 10 | a | 5 |
（1）SiO2中Si、O元素的质量比为7：8．
（2）第3次加入稀盐酸后，a为7.5g．
（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）
11．
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图所示），同学们对此进行了如下探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么？
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是氯化钠溶液（任写一种）．
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】
（1）小红同学取适量的该瓶溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，小红同学认为自己的猜想成立，而小峰同学认为她的结论不合理，原因是碳酸钠的溶液显碱性，也能使酚酞变红色．
（2）小峰同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
（3）小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑，他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象，为了验证自己的观点，做了如下实验：
【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是氢氧化钠溶液部分变质，还含有碳酸钠．
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时，标签没有向着手心（写一条）．
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图所示），同学们对此进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液是什么？
【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是氯化钠溶液（任写一种）．
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】
（1）小红同学取适量的该瓶溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，小红同学认为自己的猜想成立，而小峰同学认为她的结论不合理，原因是碳酸钠的溶液显碱性，也能使酚酞变红色．
（2）小峰同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸 | 有气泡冒出 | 小峰猜想成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| ①取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
| ②将①中的试管静置，用 玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值 | 与标准比色卡对比后，溶液的pH＞7 | 溶液中含有氢氧化钠 |
【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是倾倒时，标签没有向着手心（写一条）．
17．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么物质呢？
进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；
乙同学认为：生成的气体是二氧化碳．
①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；
乙同学认为：生成的气体是二氧化碳．
①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结论 |
| 1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水． | 此空不填 | |
| 2． |