题目内容
9.学校的实验室有两瓶失去标签的液体,一瓶是氢氧化钠溶液,另一瓶是稀硫酸,请你用学过的知识把它们鉴别出来.(写出步骤、现象及结论)分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答 解:稀硫酸能与锌反应生成氢气,而氢氧化钠溶液不能,在两支试管里分别放入锌粒,再分别加入少量的两种液体,有气泡产生的原溶液是稀硫酸,没有明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液;
稀硫酸显酸性,氢氧化钠溶液显碱性,将少量两种液体分别倒入两支试管里,再分别滴入紫色石蕊试液,液体变红者原溶液为稀硫酸,变蓝者原溶液为氢氧化钠溶液(或用无色酚酞).
在两支试管里分别放入氧化铜,再分别倒入两种液体,能使氧化铜溶解并生成蓝色溶液的原溶液是稀硫酸,没有明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液(合理即可).
故答案为:在两支试管里分别放入锌粒,再分别加入少量的两种液体,有气泡产生的原溶液是稀硫酸,没有明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液(合理即可).
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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1.下列叙述中错误的是( )
①原子是化学变化中的最小粒子
②原子是不能再分的粒子
③一切物质都是由原子直接构成的
④一切原子的原子核都是由质子和中子构成的
⑤原子不显电性
⑥原子之间有电性.
①原子是化学变化中的最小粒子
②原子是不能再分的粒子
③一切物质都是由原子直接构成的
④一切原子的原子核都是由质子和中子构成的
⑤原子不显电性
⑥原子之间有电性.
| A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③⑤ | D. | ③⑥ |
18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用化学符号表示:硫酸亚铁中的阴离子SO42-.
(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D,请回答下列问题:
①上述物质中属于氧化物的是ABC(填字母序号).
②若反应后生成8.8g C,则生成D的质量为2.8g.
(1)请用化学符号表示:硫酸亚铁中的阴离子SO42-.
(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D,请回答下列问题:
| 反应前 | 反应后 | |||
| A | B | C | D | |
| | | | | |
②若反应后生成8.8g C,则生成D的质量为2.8g.
19.小红和小星在学习下列有机化合物的结构、组成和性质的时候摸索了一些规律和方法.请你和他们一起探讨下列问题:
(1)寻求这类物质命名的基本规律.甲烷和甲醇在分子构成上的共同点是:含有碳、氢原子数相同;乙醇和乙酸在分子构成上的共同点是:碳原子数;由以上分析可推知,这类物质名称中的“甲”“乙”…是表示物质的一个分子中含有的碳原子个数.
(2)探讨物质组成和用途的关系.甲醇和乙醇在组成上有共同的原子团(用符号表示)是OH;目前,国家推广车用乙醇汽油是为了改进汽油的燃料性能,减少尾气的排放.你设想在上述物质中还可以选用哪类来改进汽油燃料性能甲醇.
(3)推断物质的性质:乙醇和乙酸的元素组成相似,可以推出乙醇燃烧的产物是二氧化碳和水.
| 物质名称 | 甲烷 | 甲醇 | 乙醇 | 乙酸 |
| 化学式 | CH4 | CH3OH | C2H5OH | CH3COOH |
(2)探讨物质组成和用途的关系.甲醇和乙醇在组成上有共同的原子团(用符号表示)是OH;目前,国家推广车用乙醇汽油是为了改进汽油的燃料性能,减少尾气的排放.你设想在上述物质中还可以选用哪类来改进汽油燃料性能甲醇.
(3)推断物质的性质:乙醇和乙酸的元素组成相似,可以推出乙醇燃烧的产物是二氧化碳和水.