题目内容

15．小明和小红取了些井水用如图所示制取蒸馏水简易装置制取蒸馏水，他们将适量井水倒入烧瓶中，再加入几粒碎瓷片，然后用酒精灯加热，观察到没多久烧瓶中的井水沸腾了，烧杯中的试管口有水蒸气冒出，试管底部产生部分蒸馏水，小红用手摸了摸导气管，感到很烫手．请你和小明一起完成下列实验报告，并参与他们的讨论．
（1）实验目的验证蒸馏可以降低水的硬度
（2）实验仪器（填写三种）酒精灯、蒸馏烧瓶、试管
（3）操作步骤、实验现象及分析
操作步骤实验现象分析或结论
①将井水倒入烧杯中，再放入几块碎瓷片．
碎瓷片沉入烧瓶底部．		瓷片的密度比井水大，放入碎

瓷片的目的是防暴沸；
②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管，按图连结好装置．
烧瓶底部垫有石棉网		在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；
烧杯中冷水的作用是冷凝；
③用酒精灯给烧瓶中的井水加热．小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾，有大量的水蒸气冒出；加热时应用酒精灯的外焰加热．
（4）实验结束后，小红和小明一起对实验进行分析，小红认为制作蒸馏水的过程中试管口有水蒸气逸出，表明这套装置对水蒸气的冷却效果不好，请你写出一种提高冷却效果的方法用泠凝器代替长导气管；
（5）接下来小明和小红准备做实验验证蒸馏可以降低水的硬度，为了达到这个目的，你认为他们应该进行的操作是取样品，加入肥皂水，振荡，观察到产生的泡沫较多，说明水的硬度降低了．

分析 （1）根据蒸馏可以除去水中难溶性以及可溶性的杂质，降低水的硬度进行解答；
（2）根据实验所需的仪器进行解答；
（3）根据实验现象以及实验的注意事项进行解答；
（4）根据可以用泠凝器代替长导气管进行解答；
（5）根据可用肥皂水验证得到的蒸馏水是否是硬水进行解答．

解答 解：（1）蒸馏可以除去水中难溶性以及可溶性的杂质，降低水的硬度，所以实验目的：验证蒸馏可以降低水的硬度；
（2）实验仪器有：酒精灯、蒸馏烧瓶、试管、烧杯、石棉网、铁架台；
（3）操作步骤、实验现象及分析：

操作步骤实验现象分析或结论
①将井水倒入烧杯中，再放入几块碎瓷片．
碎瓷片沉入烧瓶底部．		瓷片的密度比井水大，放入碎

瓷片的目的是防止防暴沸；
②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管，按图连结好装置．烧瓶底部垫有石棉网在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；
烧杯中冷水的作用是冷凝；
③用酒精灯给烧瓶中的井水加热．小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾，有大量的水蒸气冒出；加热时应用酒精灯的外焰加热
（4）可以用泠凝器代替长导气管，对水蒸气的冷却效果更好；
（5）可用肥皂水验证得到的蒸馏水是否是硬水，实验操作是：取样品，加入肥皂水，振荡，观察到产生的泡沫较多，说明水的硬度降低了．
故答案为：（1）验证蒸馏可以降低水的硬度；
（2）酒精灯、蒸馏烧瓶、试管、烧杯、石棉网、铁架台；
（3）
操作步骤实验现象分析或结论
①将井水倒入烧杯中，再放入几块碎瓷片．
碎瓷片沉入烧瓶底部．		瓷片的密度比井水大，放入碎

瓷片的目的是防止防暴沸；
②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管，按图连结好装置．烧瓶底部垫有石棉网在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；
烧杯中冷水的作用是冷凝；
③用酒精灯给烧瓶中的井水加热．小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾，有大量的水蒸气冒出；加热时应用酒精灯的外焰加热
（4）用泠凝器代替长导气管；
（5）取样品，加入肥皂水，振荡，观察到产生的泡沫较多，说明水的硬度降低了．

点评 此题考查水的蒸馏实验，迁移已有知识对新装置进行分析与判断，考查了运用知识解决新问题的能力．

练习册系列答案
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16．掌握正确的操作是做好化学实验的基础，下列实验操作错误的是（　　）
A．
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C．
检查装置气密性		D．
过滤液体
17．关于分子和原子的叙述中，正确的是（　　）
A．分子的质量一定比原子的质量大B．原子的质量主要集中在原子核上
C．分子间有间隔，原子间没有间隔D．分子能运动，原子不能运动
3．下列物体的制作材料属于天然高分子化合物的是（　　）
A．
水立方膜结构		B．

有机玻璃纽扣
C．
羊毛衫		D．
电线外面的绝缘层
10．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
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　　　 A．蒸馏水　　　 B．河水　　 C．矿泉水
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（4）河水净化的主要步骤如图丙所示，有关说法错误的C．
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（5）请举一例生活中节约用水的具体例子用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．
20．将Fe、Cu、X三种金属片分别放人稀硫酸中，只有Fe、X表面有气泡；把Fe加入X的硫酸盐溶液中，Fe的表面析出X．则下列说法正确的是（　　）
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A．水是由水分子聚集而成的
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5．地壳中含量最多的非金属元素和金属元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是（　　）
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