题目内容
5．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标有①②的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）写出用装置A制取O2的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂；检验O2集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则满．
（3）在制取过程中，小雨同学选用C装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是①装置漏气，②药品量不足（稀盐酸或石灰石不足），③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等（写出其中3条）．
（4）某同学要用装置F收集并测定O2体积，还需要仪器量筒，该仪器应与长（长/短）导管相连．
（5）验证CO2的性质
①若要用装置F 验证CO2，则在F中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
②用图G所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气），操作为：A．从分液漏斗中滴加适量水 B．从a端通入二氧化碳 C．从b端通入氮气 D．将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，实验操作顺序最合理的是DBCAB．
分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
（2）装置A是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，据反应原理书写方程式，并根据给试管加热的注意事项解答；验满氧气的方法是将带火星的木条放于瓶口，观察木条是否复燃；
（3）根据实验现象分析解答；
（4）要测定氧气体积，还需要量取水的量筒，氧气密度比水小，所以应从短管进气，长管与量筒相连；
（5）①验证二氧化碳用澄清的石灰水，据反应原理书写方程式；
②根据已有的知识进行分析，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，二氧化碳不能使石蕊变红．
解答 解：（1）根据实验室常用仪器可知：①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）装置A是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，该反应的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂；验满氧气的方法是将带火星的木条放于瓶口，观察木条是否复燃；
（3）用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，可能的原因是装置漏气、反应物的量不足、或长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出等原因；
（4）要测定氧气体积，还需要量取水的量筒，氧气密度比水小，所以应从短管进气，长管与量筒相连；
（5）①验证二氧化碳用澄清的石灰水，反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
②要验证二氧化碳能与水反应生成碳酸，可以使用石蕊进行检验，首先通入二氧化碳，观察纸花不变色，证明二氧化碳不能使石蕊变色，从b端通入氮气，将二氧化碳排出，然后再将水滴下，纸花不变色，说明水不能使石蕊变红，从a端通入二氧化碳，纸花变红，证明是二氧化碳与水发生了化学反应，故其正确的顺序为DBCAB；
故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；
（2）2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； 防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂；将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则满；
（3）①装置漏气；②药品量不足（稀盐酸或石灰石不足）；③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等；
（4）量筒；长；
（5）①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②DBCAB．
点评 本题主要考查实验室制取氧气的反应原理、注意事项、二氧化碳的性质及应用等，较好的考查出学生对知识的掌握和应用情况．
为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取该石灰石样品10g放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀盐酸使之充分反应，所加稀盐酸质量与生成的二氧化碳质量关系如图所示．求：
| A． | 氮气、氯酸钾、铝合金 | B． | 液氧、过氧化氢、汽油 | ||
| C． | 石墨、甲烷、碘酒 | D． | C60、干冰、硫酸 |
如图是中学常见的物质的转换关系图．其中A，B常温下都为无色液体，且组成元素相同，A，B，X，Y，E都为氧化物，X，E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，请回答：
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：