Question

17．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

实验一：探究物质的组成
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成
①写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
（2）图B所示实验可用于测定水的组成
①电解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气
②还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水
实验二、探究微粒的性质
（1）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是微粒是不断运动的．
（2）如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指叮嘱注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入
请回答下列问题：
①容易被压缩的注射器是甲（填甲或乙）
②通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大（填大或小）

Answer 1

分析 实验一：
红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
氧气约占空气总体积的五分之一；
电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水；
实验二：
微观粒子是不断运动的，之间有间隔．

解答 解：实验一：
红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
①电解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气；
②还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水．
故填：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；氢气和氧气；氢气燃烧生成水．
实验二：
在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是微粒是不断运动的；
如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入，容易被压缩的注射器是甲；
通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大．
故填：白雾；微粒是不断运动的；甲；大．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．