题目内容
8．
研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，各取同质量、同浓度的H2O2 溶液，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处收集氧气的方法是排水法．
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证MnO2和水泥块在化学反应前后的质量和化学性质是否发生改变．
分解H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】过氧化氢溶液的质量分数可能影响化学反应的速率．
【实验方案】同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．
分析 可以根据制取气体的实验要求选择实验装置，根据催化剂的选择和作用可以设计合理的实验过程，根据表中提供的数据可以进行相关方面的判断．
解答 解：【进行实验】因为需要观察收集一瓶气体所用的时间，用排水法观察气泡更好一些．故答案为：排水集气法．
【结论】由表中数据可知，相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．故答案为：相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变．故答案为：质量，化学性质．
假设：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．故答案为：过氧化氢溶液的质量分数可能影响化学反应的速率．
实验方案：同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满．故答案为：同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．
点评 解答本题时要充分理解影响化学反应速率的因素，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
11．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
（2）假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出三点）
①无毒；②不与食物反应；③廉价易得．
（3）事实证明在包装袋中大多是氮气，实际在空气成分中可以做保护气的还有二氧化碳等．
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
| 验证方法及操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
①无毒；②不与食物反应；③廉价易得．
（3）事实证明在包装袋中大多是氮气，实际在空气成分中可以做保护气的还有二氧化碳等．
3．将一定质量的镁、铝、铁三种金属的混合物与足量的稀硫酸充分反应后，生成氢气2g，则原混合物质量不可能是（ ）
| A． | 18g | B． | 24 g | C． | 28 g | D． | 50 g |
13．碳酸镁晶须（MgCO3•nH2O，n=1-5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域．为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如图1的装置并进行实验（不考虑稀盐酸挥发）
【查阅资料】：碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；
【实验步骤】①组装仪器，查装置的气密性；②准确称取3.45g MgCO3•nH2O放在B装置中，连接仪器；③打开弹簧夹，鼓入一段时间空气，称量B、C、D、E、F装置的质量；④关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至无气泡产生为止；⑤打开弹簧夹，鼓入一段时间空气；
⑥准确称量B、C、D、E、F装置的质量（如表）；
⑦根据数据进行计算．
【实验分析及数据处理】
（1）完善实验步骤：①查装置的气密性；⑤鼓入一段时间空气；
（2）请计算碳酸镁晶须中的n值．（要求有计算过程）
（3）A装置中盛放的溶液是NaOH（浓）溶液；
【实验反思】
（4）下列选项中，会造成实验结果偏大的是①⑤；偏小的是②③⑥；
①反应结束后，没有通空气；②滴入稀盐酸前，没有通空气；③没有A装置； ④D装置中NaOH溶液浓度过大；⑤稀盐酸滴加速率太快； ⑥没有C装置；
（5）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO3•nH2O进行热重分析，并绘制出如图2所示的热重曲线示意图．则：
①0℃至t1℃时，剩余固体质量不变的原因为没有达到该晶分解需要的温度；
②t1℃至t2℃时MgCO3•nH2O分解的化学方程式为：MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O；
③完全反应后，剩余固体的质量m为4g．
【查阅资料】：碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；
【实验步骤】①组装仪器，查装置的气密性；②准确称取3.45g MgCO3•nH2O放在B装置中，连接仪器；③打开弹簧夹，鼓入一段时间空气，称量B、C、D、E、F装置的质量；④关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至无气泡产生为止；⑤打开弹簧夹，鼓入一段时间空气；
⑥准确称量B、C、D、E、F装置的质量（如表）；
| B | C | D | E | F | |
| 反应前 | 122.0g | 250.0g | 300.0g | 350.0g | 330.0g |
| 反应后 | 120.6g | 250.2g | 301.0g | 350.1g | 332.0g |
【实验分析及数据处理】
（1）完善实验步骤：①查装置的气密性；⑤鼓入一段时间空气；
（2）请计算碳酸镁晶须中的n值．（要求有计算过程）
（3）A装置中盛放的溶液是NaOH（浓）溶液；
【实验反思】
（4）下列选项中，会造成实验结果偏大的是①⑤；偏小的是②③⑥；
①反应结束后，没有通空气；②滴入稀盐酸前，没有通空气；③没有A装置； ④D装置中NaOH溶液浓度过大；⑤稀盐酸滴加速率太快； ⑥没有C装置；
（5）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO3•nH2O进行热重分析，并绘制出如图2所示的热重曲线示意图．则：
①0℃至t1℃时，剩余固体质量不变的原因为没有达到该晶分解需要的温度；
②t1℃至t2℃时MgCO3•nH2O分解的化学方程式为：MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O；
③完全反应后，剩余固体的质量m为4g．
20．
在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成，为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究，请回答下列问题：
【猜想假设】（1）黑色粉末是铁粉
（2）黑色粉末是氧化铜粉末
（3）黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末
【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应（实验装置如图所示）
请填写下表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）
【实验结论】经过分析实验现象，确认猜想（3）成立．
【反思评价】
（1）实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温．继续通入一氧化碳的目的是防止生成的铜再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中．
（2）从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是在b处放一只燃着的酒精灯（或安装尾气处理装置或在b处导管处绑一个小气球等）．
（3）猜想（2）玻璃管中发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成，为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究，请回答下列问题：【猜想假设】（1）黑色粉末是铁粉
（2）黑色粉末是氧化铜粉末
（3）黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末
【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应（实验装置如图所示）
请填写下表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 黑色粉末不变红，澄清的石灰水不变浑浊 | 猜想（1）成立 |
| 黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊 | 猜想（2）成立（填成立或不成立） |
| 黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊 | 猜想（3）成立 |
【反思评价】
（1）实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温．继续通入一氧化碳的目的是防止生成的铜再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中．
（2）从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是在b处放一只燃着的酒精灯（或安装尾气处理装置或在b处导管处绑一个小气球等）．
（3）猜想（2）玻璃管中发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
18．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 有多种反应物的反应一定是化合反应 | |
| B． | 氧化反应一定是化合反应 | |
| C． | 有氧气参加的反应一定是氧化反应 | |
| D． | 化合反应一定是氧化反应 |