燃烧.爆炸.缓慢氧化的共同之处是( )A．它们都发生了剧烈的化学反应B．它们都发生了氧化反应C．它们都达到了着火点.才能发生反应D．它们都会产生发光.发热的现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．燃烧、爆炸、缓慢氧化的共同之处是（　　）

	A．	它们都发生了剧烈的化学反应
	B．	它们都发生了氧化反应
	C．	它们都达到了着火点，才能发生反应
	D．	它们都会产生发光、发热的现象

分析燃烧是物质和氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是物质与氧气发生的反应，不容易被发觉，不发光．爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧放出的热量聚集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的．

解答解：A、缓慢氧化不容易被发觉，不属于剧烈的化学反应，故错误；
B、燃烧、爆炸、缓慢氧化都是物质与氧气发生的反应，都属于氧化反应，故正确；
C、燃烧、爆炸需要达到着火点，缓慢氧化不需要达到着火点，故错误；
D、燃烧、爆炸、缓慢氧化都放出热量，缓慢氧化不发光，故错误；
故选B．

点评燃烧、爆炸、缓慢氧化的共同点有：都放出热量，都属于氧化反应．

练习册系列答案

反应时间T/s	T₀	T₁	T₂	T₃	T₄	T₅	T₆	T₇
气体质量m/g	0	0.88	1.76	2.64	3.52	4.4	X	4.4

（1）表中X的值为算完全反应后所得二氧化碳的质量4.4g；
（2）计算样品中NaCl的质量．
（3）计算溶液中溶质的质量分数．

8．下列物质属于混合物的是①⑦，属于纯净物的是②③④⑤⑥⑧，属于化合物的是③④⑧，属于氧化物的是③⑧，属于单质的是②⑤⑥．
①液态空气 ②氧气 ③二氧化硫 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物．

5．

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃管插入焰心，发现另一端叶可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO（CO具有可燃性）
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】：如果观察到导管口同样能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到管口不能点燃（填“能点燃”或“不能点燃”），去掉毛巾，导管内壁看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

12．请写出相应的化学符号：
（1）生石灰中的金属元素Ca；（2）3个亚铁离子3Fe²⁺；
（3）4个甲烷分子4CH₄；（4）氯酸钾中氯元素显+5价K$\stackrel{+5}{Cl}$O₃．

2．现有下列物质：①氧化镁、②氮气、③二氧化硫、④蔗糖溶液、⑤铁、⑥汞、⑦氯酸钾、⑧二氧化锰、⑨氧气、⑩高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是②⑤⑥⑨；属于氧化物的是①③⑧；属于化合物的是①③⑦⑧⑩；属于混合物的是④；由原子直接构成的是⑤⑥．

9．

广西具有丰富的石灰石资源．化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO₃的质量分数，取石灰石样品15g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：
（1）CaCO₃的相对分子质量100
（2）该石灰石样品中CaCO₃的质量分数．

6．水是人类离不开的物质之一．请回答下列关于水与过氧化氢的问题：
（1）写出过氧化氢分解的符号表达式H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$H₂O+O₂↑．
（2）水与过氧化氢组成元素相同，但由于分子构成不同，因此化学性质不同．
（3）如图为水分解的微观过程：

水的分解过程中，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子，保持反应物化学性质的微粒是水分子；由此可知，化学变化的微观实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子．

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