题目内容

19．甲、乙两物质的溶解度曲线如图，将等质量的t2℃甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃．下列说法一定正确的是（　　）
A．两溶液仍饱和B．此时溶解度相等
C．溶质质量分数：甲=乙D．溶液质量：甲=乙

分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答 解：A、乙物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将等质量的t2℃甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，乙物质变成不饱和溶液，故A错误；
B、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，故B正确；
C、降低温度，甲物质会析出晶体，乙物质不会，所以将等质量的t2℃甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，甲、乙物质的溶质质量分数不相等，故C错误；
D、降低温度，甲物质会析出晶体，乙物质不会，所以将等质量的t2℃甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，溶液质量不相等，故D错误．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
9．小明家的水壶、暖瓶很容易结垢，为了探究当地自来水的软硬小明利用家里现有的用品，进行了下列实验．你若参与一定会觉得有趣！
[提出问题]1．自来水属软水还是硬水？2．水烧开后，软硬度有无变化？
[实施探究]（1）小明将家里的水壶装满水，放在煤气灶上加热．很快就有气泡产生，他将手插入水中发现水还是凉的，他断定气泡不是水蒸气．你猜测这种气体是氧气．过一会他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴开始有少量的水雾出现．他用冷玻璃杯罩在壶嘴上，一会儿玻璃杯内壁上出现水珠，这是物理变化．再过一会水壶的响声变小了，他发现水沸腾了．他把水壶从灶上拿下乘着水壶水沸腾的当儿，用手摸壶底是凉的，当水不再沸腾时却变的很烫手，请你分析这其中的原因水沸腾时，热量都被水吸收了，水不再沸腾时，热量会传导给壶底．
（2）他用三只玻璃杯，收集了一些水样：
①第一只杯子，收集的是壶盖上的一些冷凝水；
②第二只杯子，装些煮沸过的冷开水；
③第三只杯子，装上自来水．
然后，他将事先配制好的肥皂水，分别各滴两滴于三只杯中，并用筷子搅拌．你判断杯中泡末的多少顺序为①②③（用上述序号填空）．
[得出结论]
（3）小明家中的自来水为硬水，烧开过的水硬度会降低（填“降低”或“升高”）．
（4）此实验第三只杯子是否多余，谈谈你的看法？不多于，与前面两只杯子中的现象进行对比．
10．食品安全重于泰山，下列认识符合科学的是（　　）
A．用硫酸熏蒸银耳使其雪白光鲜好看
B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期
C．奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇
D．食用“加铁酱油”有利于预防缺铁性贫血
7．下列实验操作正确的是（　　）
A．
量取液体		B．
稀释浓硫酸		C．
蒸发食盐水		D．
测溶液pH
14．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭头表示一个转换关系，部分反应物、生成物及反应条件略去）已知常温下B为气体，是植物进行光合作用的一种重要原料；D和E常温下均为无
色液体且是由相同元素组成；A为黑色固体．
（1）写出B参与光合作用的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2B物质的一种用途是灭火
（2）E物质是H2O2，A可能是CuO（或Fe3O4）．
（3）实现X→D转化的化学反应类型不一定（填“一定”或“不一定”）属于化合反应．
（4）写出E→D转化的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
4．用相应的化学符号填空
（1）1个氨气分子NH3；         
（2）2个氮原子2N；
（3）3个亚铁离子3Fe2+；        
（4）化合价为+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（5）海洋中含量最高的阳离子Na+；
（6）太阳上最丰富的元素H．
11．木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：
（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）写出反应①的化学方程式．

（3）滤液Ⅱ中的溶质是什么？试剂A最好选用的溶液是什么？
8．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是AB（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的烧杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
（2）当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，
小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分    析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：
盐溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
pH等于7大于7等于7
[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：
实验步骤实验现象实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，
加适量水振荡后全部溶解，滴
入CaCl2溶液至过量，充分反
应后，静置．		白色沉淀样品中一定含有Na2CO3
（填化学式）
步骤一：取步骤一充分反应后
的少量上层清液于试管中，滴
入无色酚酞试液		结合两步实验得出
猜想一成立．
[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用硫酸铜溶液（答案合理即可）替代．
[反思]NaOH固体应密封保存．
9．下列鉴别方法不可行的是（　　）
A．用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线
B．用点燃的木条鉴别氯酸钾与氯化钾
C．用带火星的木条鉴别二氧化碳和氧气
D．用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液

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