题目内容
9.从化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5总结出的下列信息中,正确的是( )①反应条件是点燃 ②反应前后元素的种类不变 ③反应前后分子的总数不变
④参加反应的物质是磷和氧气 ⑤P2O5是氧化物.
| A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析判断.
解答 解:从化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5可知,反应条件是点燃,参加反应的物质是磷和氧气;P2O5是由磷、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;化学反应前后,元素的种类不变;该反应前后分子的总数发生了改变,磷属于固态非金属单质,是由磷原子直接构成的;反应前有5个氧分子,反应后生成了2个五氧化二磷分子.
故①②④⑤说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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20.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是在反应物浓度相同时,温度越高,化学反应速率越快;
(2)通过上述四个实验综合可知,影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有反应物的浓度、温度等.
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/ml | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/ml | 反应所需的时间/S |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 12 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(2)通过上述四个实验综合可知,影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有反应物的浓度、温度等.
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).
17.
酶是一类在常温下就可以发挥作用的生物催化剂,它的催化效能比一般化学催化剂高出几千、几万倍甚至几十万倍.土豆中含有的过氧化氢酶对过氧化氢分解具有催化作用.楚楚同学设计实验证明新鲜的土豆片也能加快过氧化氢的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图装置进行实验,图Ⅰ为过氧化氢分解的反应装置,图Ⅱ用于测量产生O2的体积.实验时均以生成25mL气体为准,其他可能影响实验的因素均忽略不计,相关数据见下表:
回答下列问题:
(1)检查图Ⅱ装置气密性的方法是:关闭弹簧夹,向量气管中加水,若右侧液面高于左侧,且液面差不变,则气密性良好;
图Ⅱ装置中油层的作用是形成油封,气体将Ⅱ中液体压入量气管,从而测得产生氧气的体积(或者防止氧气溶于水,使结果不准确).
(2)上述实验中的“待测数据”指反应时间;欲探究鲜土豆片与二氧化锰的催化效果,应比较b和c (选填“a”、“b”或“c”)的大小.
回答下列问题:
| 序号 | 3%过氧化氢溶液体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 20mL | 无其他物质 | a |
| ② | 20mL | 鲜土豆片0.5g | b |
| ③ | 20mL | 二氧化锰0.5g | c |
图Ⅱ装置中油层的作用是形成油封,气体将Ⅱ中液体压入量气管,从而测得产生氧气的体积(或者防止氧气溶于水,使结果不准确).
(2)上述实验中的“待测数据”指反应时间;欲探究鲜土豆片与二氧化锰的催化效果,应比较b和c (选填“a”、“b”或“c”)的大小.
4.2010年6月5曰世界环境口的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是( )
| A. | 提倡垃圾分类,物有所用 | B. | 少用空调,温控适度 | ||
| C. | 广泛使用一次性塑料袋 | D. | 研发太阳能、风能、核能等新能源 |
1.下列做法正确的是( )
| A. | 在蜡烛火焰上方罩一个碗碟,可得到炭黑 | |
| B. | 在煤炉上放一壶水,可防止煤气中毒 | |
| C. | 一旦发现有人触电,立刻用手将人拖离电源 | |
| D. | 焊接金属时,用稀有气体作保护气 |
19.我们都有这样的经历,有些水果和花的香虽有一定的距离,仍能闻到,这一现象说明( )
| A. | 分子很大 | B. | 分子分裂成更小的原子 | ||
| C. | 分子间有间隔 | D. | 分子是在不断运动的 |