题目内容

化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．请从下列物质中选择适当的物质进行填空：（填序号）①氢气②盐酸③硝酸钾④熟石灰
（1）常用来改良酸性土壤的是
 

（2）能用作复合化肥料的物质是
 

（3）被称为理想“无污染能源”的是
 

（4）厕所清洁剂中含有的酸是
 
．
考点：常见碱的特性和用途,酸的物理性质及用途,常见化肥的种类和作用,氢气的用途和氢能的优缺点
专题：物质的性质与用途
分析：根据已有的知识进行分析，氢气具有可燃性，盐酸能与水垢反应，硝酸钾中含有钾元素和氮元素两种营养元素，熟石灰具有碱性，据此解答．
解答：解：（1）氢氧化钙具有碱性，常用来改良酸性土壤，故填：④；
（2）硝酸钾中含有钾元素和氮元素两种营养元素，能用作复合化肥料，故填：③；
（3）氢气具有可燃性，燃烧只生成水，被称为理想“无污染能源”，故填：①；
（4）盐酸能与水垢反应，是厕所清洁剂的主要成分，故填：②．
点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
练习册系列答案
相关题目
完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）铝粉在空气中燃烧：
 
．
（2）向硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液：
 
；其基本反应类型是
 
．
（3）工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟氧化铁在高温下反应：
 
；反应前后固体颜色的变化为
 
．
（4）实验室加热某紫黑色固体以制取氧气：
 
；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
 
．
（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：
 
；研磨用的器皿是
 
．
氧气性质比较活泼，能支持燃烧．
（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
（2）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．
某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结．如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+NaCO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈
 
（“酸性”、“碱性”或“中性”）
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有
 
（酸碱指示除外）；
（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需
 
；
（4）丁同学将Na2CO3溶液加入到Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀，则上层溶液中一定含有的溶质是
 
（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是
 
．
物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类，请仿照示例填写下表．
物质 有利的一面（用途） 不利的一面
氧气 供给呼吸，支持燃烧 使金属氧化锈蚀
一氧化碳
 
 
物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律．甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律．
（1）甲组研究了反应：2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O，他们从该反应中获取的信息有：
①该反应的反应物是氢气和氧气；
②该化学反应的条件是点燃；
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；
④
 
；
⑤
 
．
（2）乙、丙两组同学分别设计了如图1实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）．
请根据图示回答：

①乙组实验中，m（前）＞m（后），原因是
 
，若所用试剂不变，改进的方法是
 
；
②丙组实验中，m（前）=m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是
 
．
（3）丁组同学研究了物质W的组成．一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如图2所示：
其中，x=
 
g，W的化学式是
 
．
紫薯中除含淀粉、蛋白质、多种维生素外，还富含花青素和硒元素．其中硒元素的部分信息如图所示：
（1）紫薯中含有的维生素
 
（填“A”、“B”或“C”）可预防坏血病；
（2）硒元素被誉为“抗癌大王”，其原子结构示意图中X=
 
；
（3）花青素不仅可防治疾病，还有类似于石蕊一样的性质．向紫薯上滴加食醋，紫薯会变成
 
色．
A-H是初中化学常见的物质．已知A、C常温下为气体，且组成元素相同；B为铁锈的主要成分，F为黑色粉末．它们的转化关系如图所示．请回答：
（1）F的化学式为
 
．
（2）反应④中物质A的作用是
 

（3）写一个能实现反应③的化学方程式
 
．
（4）某兴趣小组利用反应①在实验室制取物质D，根据所得的物质D的质量．可求得参加反应的物质A的质量，但实际消耗的物质A的质量远远超过计算值．从实验过程分析，可能原因是
 
．
下列变化中，属于物理变化的是（　　）
A、用糯米酿酒
B、葡萄糖氧化
C、蛋白质遇浓硝酸呈黄色
D、将小麦加工成面粉

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