题目内容

物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类，请仿照示例填写下表．
物质 有利的一面（用途） 不利的一面
氧气 供给呼吸，支持燃烧 使金属氧化锈蚀
一氧化碳
 
 
考点：一氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．知道一氧化碳具有可燃性，故可以做燃料，但它有毒性．
解答：解：一氧化碳有利的一面是它可以做燃料重要的，不利的一面是它有毒；
故答案为：
物质 有利的一面（用途） 不利的一面
氧气 供给呼吸，支持燃烧 使金属氧化锈蚀
一氧化碳 利用可燃性作燃料（或利用还原性冶炼金属） 容易使人中毒
点评：本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点，事物是对立统一的．物质在给人类带来好处的同时，也会给人类带来不利的影响．要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题．
练习册系列答案
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化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

（1）化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具，这主要是因为铁具有良好
 
性．
②目前，市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙，服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体吸收，请写出钙离子的符号
 
．
③我们常用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有
 
作用．
④如图食物中，能提供大量维生素的是
 
（填字母序号）；
（2）现有C、H、O、S、Na五 种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①生活中调味的酸
 
；    ②易造成硫酸型酸雨的气体
 
；
③由4种元素组成的盐
 
；   ④常用于工业上炼钢的气体
 
．
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧
 
反应；
（2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制氧气
 
（
 
　）反应
（3）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式
 
．
河南多地进行了煤气改天然气工程．天然气充分燃烧的反应方程式为
 
．天然气不完全燃烧会产生有毒气体，使用燃气热水器时防止发生中毒的措施是
 
（写出一种即可）．
当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是
 

A．CO         B．SO2        C．CO2        D．
 
．
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．请从下列物质中选择适当的物质进行填空：（填序号）①氢气②盐酸③硝酸钾④熟石灰
（1）常用来改良酸性土壤的是
 

（2）能用作复合化肥料的物质是
 

（3）被称为理想“无污染能源”的是
 

（4）厕所清洁剂中含有的酸是
 
．
甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计如图所示的四组实验方案．
（1）其中能达到实验目的方案是
 
（填字母）；
（2）在C组实验中发生的化学方程式为
 
；
（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有
 
（填化学式）物质生成，滴入酚酞后溶液呈红色，说明此混合溶液呈
 
性；
（4）属于碱的共同性质的方案是
 
（填字母）．
A、B、C是初中化学常见的物质．它们可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一种．
（1）若A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C．请写出该化学反应方程式
 
．
（2）若A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液．则C的化学式是
 
；请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式
 
．
（3）若A、B、C中含有一酸、一碱、一盐，将它们依次加入同一个烧杯中．
①若均无明显现象，则A、B、C可能是
 
．
②若能产生白色沉淀，请写出酸、碱中和的化学反应方程式
 
．
③若只产生气泡，实验后溶液中溶质的可能组成是
 
．
下列变化属于化学变化的是（　　）
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空气流动D、食物腐败

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