题目内容

A-H是初中化学常见的物质.已知A、C常温下为气体,且组成元素相同;B为铁锈的主要成分,F为黑色粉末.它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)F的化学式为
 

(2)反应④中物质A的作用是
 

(3)写一个能实现反应③的化学方程式
 

(4)某兴趣小组利用反应①在实验室制取物质D,根据所得的物质D的质量.可求得参加反应的物质A的质量,但实际消耗的物质A的质量远远超过计算值.从实验过程分析,可能原因是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干题干的信息进行分析,B为铁锈的主要成分,则B是氧化铁;A是气体,能与氧化铁反应生成D和C,A、C常温下为气体,且组成元素相同,故A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是铁;二氧化碳能与E高温反应生成一氧化碳,故E是碳;F为黑色粉末,能与一氧化碳加热反应生成G,故F可能是氧化铜,生成的G是铜,铁恩呢过于硫酸铜溶液反应生成铜,故H可能是硫酸铜,据此解答.
解答:解:B为铁锈的主要成分,则B是氧化铁;A是气体,能与氧化铁反应生成D和C,A、C常温下为气体,且组成元素相同,故A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是铁;二氧化碳能与E高温反应生成一氧化碳,故E是碳;F为黑色粉末,能与一氧化碳加热反应生成G,故F可能是氧化铜,生成的G是铜,铁恩呢过于硫酸铜溶液反应生成铜,故H可能是硫酸铜,带入框图,推断合理;
(1)F是氧化铜,故填:CuO;
(2)反应④是一氧化碳和氧化铜的反应,该反应中一氧化碳起到了还原的作用,故填:还原;
(3)铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)一氧化碳还原氧化铁时,实验前要先通入一氧化碳,排尽装置内的空气,防止加热时产生爆炸,实验结束要继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却,防止生成的铁重新被氧化,故填:实验开始和结束都需要通入一氧化碳.
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行.
练习册系列答案
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在学习溶液知识的过程中,老师提出了下面两个说法请同学们判断:
说法1:溶液有“均一、稳定”的特性,因而均一、稳定的液体一定是溶液.
说法2:溶液一定是无色的.
小明认为:说法1错误,请帮他写出理由:
 
请你举一反例说明说法2也是错误的;你的反例是
 
溶液不是无色的.
在得出正确的认识后,老师建议大家运用所学知识对同为无色溶液的“稀盐酸、食盐水”进行研究.
(1)研究一:溶液组成分析
①从物质类别上看:稀盐酸、食盐水均属于
 

②从溶液组成上看:它们
 
不同.
(2)研究二:溶液质量分析
①20℃,向100克水中加入1g食盐,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
②20℃,向100克饱和食盐水中加入1g食盐,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
③20℃,向100克饱和食盐水中加入0.1g氯化钾,充分搅拌,则溶液质量为
 
g.
(3)研究三:溶解度分析
①实验目的:降低稀盐酸中溶质的含量.你的操作方法是:
 

②关于CO2气体收集方法的讨论如图:
甲同学认为用A装置不能收集到CO2气体,他的理由是
 

乙同学认为用A装置能收集到CO2气体,他的理由是
 

丙同学认为可改为B装置收集CO2气体,“植物油层”所起到的作用是
 

(4)研究四:物质鉴别
实验目的:鉴别同为无色溶液的 稀盐酸 和 氯化钠溶液.
实验器材:酒精灯、玻璃棒、火柴.
请简述采用上述器材进行鉴别的可行性:
 

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