题目内容
6.在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①称量、量取 ②过滤 ③蒸发结晶 干燥 ④计算 ⑤溶解.
请按要求回答下列问题:
(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是④①⑤(用以上序号填空).现实验室中有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒,配制上述溶液时最好选用50mL的量筒.
(2)乙同学用10g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50g 5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是⑤②③④①⑤.(用以上序号填空)
分析 (1)根据配置溶液的基本步骤考虑本题,根据量筒量程的选取方法来选择;
(2)先将含杂质的食盐除去杂质变成纯食盐再进行配制溶液就行了.
解答 解:(1)配置一定质量分数氯化钠溶液的基本步骤是:计算、称量、量取、溶解;量筒的量程的选取方法是选取比所量液体体积大,且最接近的因为需水47.5,所以选50mL的量筒;
(2)10g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)除杂质的方法是:溶解,过滤除去杂质,得到氯化钠溶液,再进行蒸发,即得到氯化钠固体再进行配置就行了.
故答案为:(1)④①⑤;50;
(2)⑤②③④①⑤.
点评 通过回答本题知道了配制溶液的步骤和配制溶液所需要的仪器选择方法,掌握了含杂质溶液配制的方法.
练习册系列答案
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19.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
①用食醋除菜刀表面的铁锈 ②干冰用作制冷剂 ③氮气用于充入食品包装袋
④生石灰用作食品的干燥剂 ⑤活性炭吸附水中的色素 ⑥用小苏打治疗胃酸过多症.
①用食醋除菜刀表面的铁锈 ②干冰用作制冷剂 ③氮气用于充入食品包装袋
④生石灰用作食品的干燥剂 ⑤活性炭吸附水中的色素 ⑥用小苏打治疗胃酸过多症.
| A. | ①③④⑤ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑥ |
20.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂,其中正确的是( )
| A. | CaO中混有少量CaCO3(水) | |
| B. | CO中混有少量CO2(NaOH溶液) | |
| C. | Na2CO3溶液中混有少量NaCl(盐酸) | |
| D. | NaOH溶液中混有少量Na2CO3溶液(CaCl2溶液) |
18.某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.请你参与探究并回答下列问题.

①完成表:
②常温下No是一种无色,难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体,为了收集纯净的NO气体,应该用排水法收集.
①完成表:
| 气体 | 药品 | 装置组合 | 反应的化学方程式 |
| 氢气 | 锌和稀硫酸 | BC或BE | |
| 氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | ||
| 二氧化碳 | 大理石和稀盐酸 |
16.维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实验;在盛有温水的杯中加人该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.为了进一步确定自己的推测、第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有二氧化碳,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O.
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?受热易分解.(写出一项即可)
| 操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通入紫色石蕊试液 | 气体通入澄清石灰水 |
| 现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊试液变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?受热易分解.(写出一项即可)