水和溶液在生命活动和生产.生活中起着十分重要的作用．是一种可以随身携带的小型水净化器.里面装有网丝.注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到过滤的作用．(2)水常用来配制各种溶液.硝酸钾溶液的溶质为硝酸钾．(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%-20%的氯化钠溶液来选种．现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液.需要加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到过滤的作用．
（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液的溶质为硝酸钾．
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%-20%的氯化钠溶液来选种．现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为多少克？（写出计算过程）
（4）根据下表回答下列问题．

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	氯化铵	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①40℃时，向两个分别盛有38g氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，为饱和的是NaCl溶液．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．
下列说法正确的是D（填字母序号）．
A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂．

分析（2）硝酸钾溶液中溶质是硝酸钾；
（3）根据稀释前后溶质的质量不变进行解答；
（4）根据饱和溶液的概念及饱和溶液、不饱和溶液的相互转化解答．

解答解：（2）被溶解的是溶质，硝酸钾溶液中溶质是硝酸钾，故答案为：硝酸钾或（KNO₃）；
（3）溶液稀释前后溶质的质量不变．
设加入水的质量是X．
（300g×25%）=（300g+x）×15%
x=200g
故答案为：200g；
（4）①60℃时，氯化钠的溶解度是37.3g，氯化铵的溶解度是55.2g，即100g水中最多溶解37.3g氯化钠，100g水中最多溶解55.2g氯化铵，所以形成的溶液氯化钠溶液是饱和溶液，氯化铵溶液是不饱和溶液，故答案为：NaCl；
②A、既然剩余固体溶解，所以溶质的质量增加，故错误；
B、升高温度形成氯化钠的不饱和溶液，质量分数不会减小，故错误；
C、溶质质量增加，溶液质量一定增加，故错误；
D、要使溶液中的溶质继续溶解，可采取增加溶剂和升高温度的方法，故正确．
故选D．

点评本题主要考查了对饱和溶液和不饱和溶液的理解及转化，溶液中溶质的判断及活性炭的作用，掌握基本对应知识是解题的关键．

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15．下列有关实验的现象描述中，正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成黑色固体
	B．	在新配制的氢氧化铜碱性悬浊液中滴加少量葡萄糖溶液，加热至沸腾，产生红色沉淀
	C．	部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡
	D．	氯化铵固体与草木灰混合研磨，产生的气体能使干燥的红色石蕊试纸变蓝

16．

如图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同．图中“-”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
（1）写出B的化学式O₂；写出一种丙的名称氢氧化钙（或氢氧化钠）．
（2）写出A和甲反应的化学方程式：C+CO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（3）写出乙→甲的化学方程式：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑．

5．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变红色	溶液呈碱性
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	溶液不呈碱性

【分析与思考】
（1）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入大理石，若观察到有气泡冒出，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二