下列有关实验的现象描述中.正确的是( )A．木炭在氧气中燃烧发出白光.放热.生成黑色固体B．在新配制的氢氧化铜碱性悬浊液中滴加少量葡萄糖溶液.加热至沸腾.产生红色沉淀C．部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸.产生大量气泡D．氯化铵固体与草木灰混合研磨.产生的气体能使干燥的红色石蕊试纸变蓝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．下列有关实验的现象描述中，正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成黑色固体
	B．	在新配制的氢氧化铜碱性悬浊液中滴加少量葡萄糖溶液，加热至沸腾，产生红色沉淀
	C．	部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡
	D．	氯化铵固体与草木灰混合研磨，产生的气体能使干燥的红色石蕊试纸变蓝

分析 A、根据木炭燃烧现象分析解答；
B、葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜在碱性条件下加热时，产生红色沉淀；
C、根据稀盐酸和氢氧化钠、碳酸钠反应的顺序分析；
D、氯化铵和氢氧化钠反应产生氨气，氨气溶于水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．

解答解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；
B、葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜在碱性条件下加热时，产生红色沉淀，正确；
C、少量的稀盐酸和氢氧化钠、碳酸钠混合，稀盐酸先和氢氧化钠反应，因此没有气泡，故错误；
D、氯化铵和氢氧化钠反应产生氨气，氨气溶于水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故错误．
故选B．

点评本题难度不大，掌握相关的知识即可正确解答．

练习册系列答案

相关题目

	A．	钠离子的符号为$\stackrel{+1}{Na}$		B．	它的原子核外有11个电子
	C．	它是一种金属元素		D．	它的阳离子含有11个质子

6．我们每天都和物质打交道．以下物质变化过程中不能体现物质化学性质的是（　　）

	A．	PH为0的溶液既不显酸性又不显碱性
	B．	铜和氯化银反应生成银和氯化铜
	C．	浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗
	D．	酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应

10．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定以“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占25%，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体的体积．小明设计了两种方法：
A、用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B、在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量体积：
你认为这两种方法中不合理的是B，理由：二氧化碳可溶于水，会造成测量结果偏小，写出与此理由有关的化学方程式CO₂+H₂O═H₂CO₃
（2）探究鳔内气体的成分．给你两瓶鳔内气体，请你帮助小明设计实验验证假设并填写下表．

	方法	现象
验证鳔内含有氧气
验证鳔内含有二氧化碳

20．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是（　　）

	A．	向氢氧化钠溶液中加稀盐酸
	B．	向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液
	C．	水的电解
	D．	氯酸钾与二氧化锰混合加热

7．下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（　　）

	A．	冰水、干冰、氮气		B．	加碘食盐、酒精、天然气
	C．	石油、煤、水银		D．	洁净的空气、氯化钠、液态氧

4．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是（　　）

	A．	用甲醛浸泡水产品，以防其变质
	B．	多食水果和蔬菜，给人体补充维生素
	C．	胃酸过多的病人应少吃桔子
	D．	向易变质的食品包装袋中充入氮气

17．

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到过滤的作用．
（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液的溶质为硝酸钾．
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%-20%的氯化钠溶液来选种．现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为多少克？（写出计算过程）
（4）根据下表回答下列问题．

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	氯化铵	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①40℃时，向两个分别盛有38g氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，为饱和的是NaCl溶液．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．
下列说法正确的是D（填字母序号）．
A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂．

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