题目内容

【题目】下图是某反应的微观示意图,回答问题。

(1)A框中物质属于纯净物中的______________(选填“单质”或“化合物”)。

(2)保持B框中物质化学性质的最小粒子是 ______________。

(3)从上述反应能得出化学变化的微观本质是__________。

【答案】化合物 氧分子 分子分裂成原子,原子重新组合成新分子

【解析】

根据反应的微观示意图可知,该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫,去掉一个没有参加反应的氧气分子,微粒个数比为2:3:2:2,方程式为:2H2S+3O2 2SO2+2H2O;

(1)A框中物质的分子是由不同种的原子构成的,属于化合物;

(2)由上述分析可知,B框中物质是氧气,持B框中物质化学性质的最小粒子是氧气分子;

(3)从上述反应微粒示意图可知,化学变化的微观解释是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子。

练习册系列答案
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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。

Ⅰ.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称:_______________。

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______________,实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置连接顺序为_______________ (选填小写字母).

(3)查阅资料:氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经加热处理。改进后发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是____________(填序号)。

A 收集到更多的氧气 B 加快反应速率 C 没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是______________。

Ⅱ.过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体,保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料,对于过氧化钠变质的原理,有两种不同的原因:

甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

为探究过氧化钠变质原理的合理性,开展以下实验:

(实验过程)

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中,加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是__________(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是______________。

[实验2]兴趣小组设计了如图的实验装置,探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液,可除去二氧化碳中混有的________________ 气体。方程式为_________

(3)C中盛有浓硫酸,其作用是__________。

(4)在D中观察到______________现象时,说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

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