题目内容

11．生活中的下列现象属于物理变化的是（　　）
A．蜡烛燃烧B．人体呼出二氧化碳
C．瓷碗破碎D．水果腐烂

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

解答 解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故A错；
B、人体呼出二氧化碳的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错；
C、瓷碗破碎的过程中，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C对；
D、水果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故D错．
故选C．

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

练习册系列答案
相关题目
1．2015年初，河南出现“倒奶杀牛”事件．牛奶为人体提供的主要营养素是蛋白质，鲜牛奶的pH在6-7之间，它呈酸性．
2．“2CaO”相对分子质量总和的计算式正确的是（　　）
A．2×40×16B．2×40+16C．2+40+16D．2×（40+16）
19．用化学符号或化学式表示：
（1）人体中含量最多的金属元素是Ca；
（2）2个二氧化碳分子2CO2；
（3）4个碳酸根离子4CO32-；     
（4）氯化钙中钙显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．
6．H2O和H2O2相比较，有关它们的如下说法中正确的是（　　）
A．都可用于制备氧气B．分子构成相同
C．元素化合价相同D．元素的种类不同
16．下列反应中属于化合反应的是（　　）
A．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．KOH+HCl═KCl+H2O
3．下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（　　）
A．石灰水B．氢氧化钠溶液C．食醋D．汽水
20．如图1，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

（1）若用高锰酸钾来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有①②⑤⑨（填序号），且需要在②装置中加高锰酸钾．上述所有仪器选择的依据是A，D（填字母）．
A．属于固固型加热的反应      B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大      D．制取的气体难溶于水
（2）若要得到干燥的CO2，图2还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图3画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
1．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图1所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
实验步骤实验现象实验结论及解释
将所取气体
倒入澄清石灰水，振荡		澄清石灰水立刻变浑浊有二氧化碳．
（3）测定氧气含量．
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【实验现象】冷却后水进入瓶内约十分之一．
总结：竹子里的这两种气体与空气中的这两种气体相比较，竹子里的二氧化碳含量比空气中多，氧气含量比空气中少．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网