题目内容
6．H2O和H2O2相比较，有关它们的如下说法中正确的是（ ）| A． | 都可用于制备氧气 | B． | 分子构成相同 | ||
| C． | 元素化合价相同 | D． | 元素的种类不同 |
分析 A、根据制取氧气的反应原理进行分析判断．
B、根据H2O和H2O2的微观构成进行分析判断．
C、根据常见元素的化合价、在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．
D、根据H2O和H2O2的元素组成进行分析判断．
解答 解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，可用于制备氧气；H2O通电分解生成氢气和氧气，均能用于制备氧气；故选项说法正确．
B、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子比1个水分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，故选项说法错误．
C、水中氢元素显+1价，过氧化氢中氢元素显+1价，氢元素化合价相同，但是水中氧元素显-2价，过氧化氢中，氧元素显-1价，故选项说法错误．
D、H2O和H2O2的都是由氢元素和氧元素组成的，元素的种类相同，故选项说法错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握化学式的含义、制取氧气的反应原理、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法等即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
17．
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂．现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨．各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下表．请完成下列问题：
（1）不能用作酸碱指示剂的是万寿菊．
（2）已知苹果汁的近似pH为2.9-3.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是橙色．
在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
①明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球的变化是气球膨胀，产生这种现象的原因是CO2和NaOH反应使瓶内气压减小；写出反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．为使实验方案更完善，你认为还需要做的实验是取两个同样的试剂瓶充满CO2后，注入同体积的水和NaOH溶液，比较气球胀大的程度．
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂．现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨．各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下表．请完成下列问题：| 花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在稀酸中的颜色 | 花汁在稀碱中的颜色 |
| 玫瑰花 | 粉红 | 粉红 | 绿色 |
| 万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
| 大红花 | 粉红 | 橙色 | 绿色 |
（2）已知苹果汁的近似pH为2.9-3.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是橙色．
在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
①明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球的变化是气球膨胀，产生这种现象的原因是CO2和NaOH反应使瓶内气压减小；写出反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．为使实验方案更完善，你认为还需要做的实验是取两个同样的试剂瓶充满CO2后，注入同体积的水和NaOH溶液，比较气球胀大的程度．
14．蚂蚁在觅食过程中会产生一种信息素，其化学式为C10H18O．下面说法中正确的是（ ）
| A． | C10H18O是一种有机高分子 | |
| B． | C10H18O的相对分子质量为154g | |
| C． | C10H18O中C、H、O四种元素的质量比为10：18：1 | |
| D． | 该信息素是由分子构成的 |
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图回答问题：
11．生活中的下列现象属于物理变化的是（ ）
| A． | 蜡烛燃烧 | B． | 人体呼出二氧化碳 | ||
| C． | 瓷碗破碎 | D． | 水果腐烂 |
18．下列物质的名称、俗称、化学式相符的是（ ）
| A． | 碳酸氢钠 纯碱 NaHCO3 | B． | 氢氧化钠 烧碱 NaOH | ||
| C． | 水银 汞 Ag | D． | 二氧化碳 冰 CO2 |
从元素周期表中查到钠元素，对其认识正确的是C
，说明钠原子易失电子