Question

在探究二氧化碳性质的实验课上老师将二氧化碳通入石蕊试液（是将石蕊溶解到蒸馏水中形成的一种混合物）中，发现石蕊试液很快由紫色变成红色．小茜，小明，小亮，小红对此十分感兴趣，首先小明对此提出了疑问，这时另外三人对此分别又提出了一种不同的假设．并为了验证他们的假设而设计了相关的实验．
【提出问题】：是什么是石蕊试液由紫色变为红色呢？：
【作出假设】：
假设1：小茜认为是水使使石蕊试液变为红色，但其他三人立刻否定了她的说法，你认为其理由是

 

．
假设2：小亮和小红认为是：

 

．
假设3：小明认为是：二氧化碳与水反应后的生成物使石蕊试液变为红色；
【设计实验】：

实验目的	实验步骤	现象	结论
验证假设2	将干燥的石蕊纸放入盛满二氧化碳的集气瓶中		假设2不成立
验证假设3			假设3成立

Answer 1

考点：探究二氧化碳的性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：二氧化碳与水反应生成了碳酸．碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色，利用固定变化量法，探究是碳酸使紫色的石蕊试液变成红色．据此分析回答

解答：解：【作出假设】
假设1：由于石蕊试液中含有水，石蕊试液显紫色，说明了水不能使石蕊试液变色．所以，小茜的假设是错误的．
假设2：将二氧化碳通入石蕊试液，发现石蕊试液很快由紫色变成红色，二氧化碳气体能否使使紫色的石蕊试液变成红色．所以，小亮和小红认为是：二氧化碳使石蕊试液变为红色．
【设计实验】：
验证假设2：将干燥的石蕊纸放入盛满二氧化碳的集气瓶中，由于干燥的石蕊纸不变色，说明了假设2不成立；
验证假设3：将干燥的石蕊纸喷上水，在放入盛满二氧化碳的集气瓶中，通过石蕊纸变红色．说明来假设3成立．
故答为：【作出假设】：假设1：石蕊试液中含有水．假设2：二氧化碳使石蕊试液变为红色．
【设计实验】：

实验目的	实验步骤	现象	结论
验证假设2		干燥的石蕊纸不变色
验证假设3	将干燥的石蕊纸喷上水，在放入盛满二氧化碳的集气瓶中	石蕊纸变红色

点评：本题较好再现了科学探究的一般过程，考查了同学们思维的严密性，要做好此类题，同学们要明了课本上一些重要实验的设计思路和原理