题目内容

2．化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的主要方式，发现和提出问题是探究式学习的开始．
【活动探究一】探究分子运动：（烧杯A中盛放的是酚酞试液，B中盛放是浓氨水）
（1）无色酚酞溶液变红的原因是浓氨水中的氨分子运动到A烧杯中，这个实验
验证了分子是不断运动的这一分子的特性．
（2）小君同学观察实验后提出疑惑：为什么A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的
溶液不变红呢？你的合理解释是：浓氨水具有挥发性．
【活动探究二】探究生石灰变质
有一次取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，原因是生石灰会吸收空气中的水分变成熟石灰，体积变大
【提出问题】膨胀破裂后，塑料试剂瓶中存在什么物质呢？
【提出猜想】①可能存在氧化钙；②可能存在碳酸钙
【实验探究】小姜同学设计并完成如表实验，探究塑料瓶中物质的成分
 序号 实验步骤 实验现象 实验结论
 步骤一 取塑料瓶中少量固体加入烧杯中，加入适量水，用手触摸烧杯外壁
烧杯外壁不发热		 不存在氧化钙
 步骤二 取塑料瓶中少量固体加入锥形瓶中，加入过量稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水．有气泡产生；
澄清石灰水变浑浊		 存在碳酸钙
【反思交流】步骤二中所发生反应的两个化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 【活动探究一】考查了分子的基本性质，以及微观运动与宏观现象之间的关系．
【活动探究二】化钙和水发生反应的现象以及化学方程式和CO32-的检验方法．

解答 解：【活动探究一】酚酞是一种常用的试剂，它遇碱变红，遇酸不变色；浓氨水是一种弱碱，它是由氨气溶于水形成的．分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氨气的化学性质的最小粒子是氨分子．由于题目中指出“A烧杯中的无色酚酞溶液变为红色．”说明在A烧杯中的酚酞遇到了碱性的物质，而大烧杯内只有B烧杯中的浓氨水是碱性的，由此得出是B烧杯中的构成浓氨水中溶质的氨气的氨分子进入了B烧杯，由此说明分子不断运动．由于题目中指出“A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红．”说明是氨分子运动到酚酞溶液中去了，如果是酚酞分子运动到浓氨水中，则其现象应该是B烧杯中的溶液变红而A烧杯中的溶液不变红；由此得出是浓氨水具有挥发性而酚酞溶液不具有挥发性．故答案为：（1）B烧杯中的氨分子运动到A烧杯中  （2）浓氨水具有挥发性
【活动探究二】生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙的同时放出大量的热，其化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2 ；从而使瓶内的固体物质体积变大，导致塑料试剂瓶膨胀破裂．
【实验探究】根据题目中的猜想可知：塑料瓶中的物质可能有氧化钙和碳酸钙；由于氧化钙和水反应生成氢氧化钙的同时放出大量的热，碳酸钙不溶于水也不会有热量的变化；题目中实验结论中指出：“不存在氧化钙”可知步骤一的目的是检验氧化钙的存在．既没有氧化钙，故加入水后没有热量放出．由步骤二的结论“存在碳酸钙”可知步骤二的目的是证明碳酸钙的存在，由于碳酸钙中含有CO32-，故可检验碳酸根离子；碳酸根离子的检验方法为：加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水，会看到石灰水变浑浊．
【反思交流】碳酸钙的化学式为CaCO3，稀盐酸的主要成分HCl，二者发生反应生成氯化钙（CaCl2）、水（H2O）和二氧化碳（CO2），故化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；澄清石灰水中溶质为Ca（OH）2，和二氧化碳发生反应生成不溶于水的碳酸钙和水．故化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案为：【活动探究一】（1）浓氨水中的氨分子运动到A烧杯中  （2）浓氨水具有挥发性
【活动探究二】生石灰会吸收空气中的水分变成熟石灰，体积变大  CaO+H2O═Ca（OH）2
          步骤一：烧杯外壁不发热
          步骤二：稀盐酸；有气泡产生；澄清石灰水变浑浊
【反思交流】
           CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

点评 科学探究题型就注重从题目中给出的已知信息去找出问题的答案．

练习册系列答案
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12．“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷燃烧的化学方程式4P+502$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P205，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性（填一条物理性质）．
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（4）实验三
[实验现象]：7天后，①中铁钉明显生锈，②、③中铁钉不生锈．
[获得结论]
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[2]对照①②实验（填试管编号），可知铁锈蚀的条件之一为氧气．
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元素符号（或化学式）N2Al3H2OCa2+
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17．分析推理是化学的一种常用学习方法，下列推理正确的是（　　）
A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
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7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（　　）
①H  ②Fe2+  ③Cu  ④N2O5  ⑤Fe3+  ⑥NaCl．
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
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14．小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．该同学按如图所示步骤依次操作：

（1）若水的密度为1.0g/mL，需要水的体积为42.5mL，选用量筒的规格为50mL（从“10”、“50”、“100”中选择）；
（2）上图中操作错误的步骤是AB（填字母），若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g，E中玻璃棒的作用是搅拌加速氯化钠的溶解；
（3）上图中的错误操作纠正后，所配制氯化钠溶液的溶质质量分数仍然偏小，其原因可能有ABC．
A、氯化钠固体不纯   
B、称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
C、称好的氯化钠倒入烧杯时有少量洒出
D、装瓶时，有少量溶液洒出．
11．下列关于金属的说法正确的是（　　）
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（3）3个水分子：3H2O
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