题目内容
如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a______,b______; 该装置中小试管的作用是______.
(2)若用该装置制取氧气,锥形瓶底部应放入少量______,往a中加入______溶液.
(3)若用该装置制取CO2气体,则该反应的化学方程式为______,检验该气体是否收集满的方法是______.
(4)若用该装置制取H2,则收集装置需要作如何改动______.
【答案】分析:实验室三大气体氧气、氢气、二氧化碳都可用固液常温型装置,收集装置氢气不能用向上排空气法,二氧化碳不能用排水法,根据三大气体的性质及制取时所用药品来解答.
解答:解:(1)仪器名称为:长颈漏斗,集气瓶,长颈漏斗需插到液面以下,防止气体从长颈漏斗逸出,故小试管作用是节约药品和液封;
(2)实验室用此装置制氧气用的药品是双氧水和二氧化锰,二氧化锰装置在锥形瓶里,双氧水从长颈漏斗中加入;
(3)用此装置制取二氧化碳时反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳不支持燃烧,故验满方法为:用燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则已收集满
(4)氢气密度比空气小,不能用向上排空气法收集,氢气难溶于水,可用排水法收集.故应将收集装置改为向下排空气法收集或排水法收集.
故答案为:(1)a:长颈漏斗,b:集气瓶;节约药品及液封.
(2)二氧化锰;双氧水
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
用燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则已收集满
(4)将收集装置改为向下排空气法(或将收集装置改为排水法也可给分).
点评:熟练掌握实验室三大气体的制法是解答本题关健.
解答:解:(1)仪器名称为:长颈漏斗,集气瓶,长颈漏斗需插到液面以下,防止气体从长颈漏斗逸出,故小试管作用是节约药品和液封;
(2)实验室用此装置制氧气用的药品是双氧水和二氧化锰,二氧化锰装置在锥形瓶里,双氧水从长颈漏斗中加入;
(3)用此装置制取二氧化碳时反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳不支持燃烧,故验满方法为:用燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则已收集满
(4)氢气密度比空气小,不能用向上排空气法收集,氢气难溶于水,可用排水法收集.故应将收集装置改为向下排空气法收集或排水法收集.
故答案为:(1)a:长颈漏斗,b:集气瓶;节约药品及液封.
(2)二氧化锰;双氧水
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
用燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则已收集满
(4)将收集装置改为向下排空气法(或将收集装置改为排水法也可给分).
点评:熟练掌握实验室三大气体的制法是解答本题关健.
练习册系列答案
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同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如图).该反应的化学方程式为________.某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验过程中,橡皮塞突然被弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象这三名同学进行了如下探究:
[问 题]橡皮塞为什么会突然弹飞?
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
[猜 想]甲同学认为:是由导气管堵塞造成的.
乙同学认为:是过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学认为:是过氧化氢溶液的浓度过大造成的.
[分析验证]同学们通过检查实验装置发现导气管没有堵塞;再与其他实验成功的小组交流时,得知各小组所用的过氧化氢溶液的质量分数均相同.于是他们否定了________同学的猜想.
请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的可能原因.
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 另一名同学的猜想正确 |
[交流反思]老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素,并建议还可进一步探究.而就目前的原因,可以通过改进气体发生装置和操作的方法,避免橡皮塞被弹飞.你对气体发生装置有何改进设想?请你从两个【不同角度】提出切实可行的改进方法.
[改进方法]________;
[改进方法二]________.