题目内容
10.(1)若向固体乙上滴加盐酸时,有气泡产生,则溶液甲中的溶质为Mg(NO3)2、Fe(NO3)2(写化学式).
(2)若向固体乙中滴入盐酸时,没有气泡产生,则该实验过程中一定发生反应的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag.
(3)溶液甲与原混合溶液相比,溶液质量减少(增加、减少或不变)
分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,利用此知识分析即可.
解答 解:在金属活动性顺序中,镁>铁>氢>铜>银,向Cu(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2的混合溶液加入一定量的铁粉,铁不能与硝酸镁反应;铁先与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银,当硝酸银完全反应后,铁再与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜.
(1)若向固体乙上滴加盐酸时,有气泡产生,说明了铁有剩余,溶液中的银和铜全部置换出来,则溶液甲中的溶质为:Mg(NO3)2、Fe(NO3)2;
(2)若向固体乙中滴入盐酸时,没有气泡产生,说明了铁没有剩余,则该实验过程中一定发生反应是铁与硝酸银反应,化学方程式为:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag.
(3)溶液甲与原混合溶液相比,由于生成的银或铜的质量大于参加反应铁的质量,溶液质量减少.
故答案为:
点评 此题考查了金属活动顺序表中锌、铁、铜、银的金属活动性强弱,及其金属活动性顺序表的应用,锻炼了学生分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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20.如图所示下列实验基本操作中,正确的是( )

| A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ②③④ |
18.下列实验方案能达到目的是( )
| A. | 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl | B. | 用稀盐酸除去Na2CO3的NaHCO3 | ||
| C. | 用点燃的方法除去CO2中少量的CO | D. | 用稀硫酸除去木炭粉中的CuO |
5.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
(3)结论:维生素C具有酸性.根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是AC.
A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
请回答下列问题:
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果,并且要吃新鲜的蔬菜和水果.
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
| 实验内容 | 实验现象 |
| 方案Ⅰ: | |
| 方案Ⅱ: |
A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
| 汁液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
| 滴数 | 12 | 20 |
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果,并且要吃新鲜的蔬菜和水果.
15.下列物质的用途与化学原理不相符合的是( )
| 选项 | 用途 | 化学原理(用化学方程式表示) |
| A | 镁粉用于制照明弹 | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO |
| B | 稀硫酸用于除铁锈 | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ |
| C | 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 | Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O |
| D | 天然气用作燃料 | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
(2)某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9.下列对该气体组成判断正确的是C.
A.该气体中一定含有C2H4 B.该气体中一定没有CH4
C.该气体中可能含有C2H2 D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4.
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
| 规律 | 排序 |
| 示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4 |
| 标准状况下,相对分子质量由小到大 | CH4、C2H2、C2H4、CO2 |
| 每个分子中含的原子总数由小到多 | CO2、C2H2、CH4、C2H4 |
A.该气体中一定含有C2H4 B.该气体中一定没有CH4
C.该气体中可能含有C2H2 D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4.
20.
如图是M、N两种物质的溶解度曲线.在 t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入 a g M和a g N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是( )
| A. | t2℃时,得到M的饱和溶液 | |
| B. | M物质的溶解度大于N物质的溶解度 | |
| C. | 温度降低到t1℃时,M、N的溶质质量分数相等,得到M、N的不饱和溶液 | |
| D. | 温度降低到t1℃时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液 |