题目内容

书写下列化学方程式：
（1）酒精燃烧的反应
 
；
（2）实验室制取氢气的反应
 
；
（3）有氧化物参加的化合反应
 
；
（4）铁片投入硫酸铜溶液中
 
；
（5）二氧化碳的检验
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．
解答：解：（1）酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O；
（2）锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，化学方程式为：Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应物为氧化物，且“多变一”，为化合反应，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；
（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（5）二氧化碳与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案为：（1）C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O；
（2）Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4；
（3）CO2+H2O=H2CO3；
（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
点评：本题主要考查化学方程式的书写，难度稍大．
练习册系列答案
相关题目
化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【实验目的】鉴别Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸四种溶液．
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液（Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸）和紫色石蕊试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：
实验操作和步骤 实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量的四种溶液，
分别滴加紫色石蕊试液．		 一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是
 
溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的
三种溶液，分别滴加少量（1）检验出的溶液．		 一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是
 
溶液．
（3）另取2支试管，分别滴加
 
的溶液．		 一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液
是
 
溶液；另一支试管溶液中无现象，则
原溶液是
 
溶液．
乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，各自做了如下实验：
同学 实验操作 实验现象 结论
小勇 用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液． 一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是稀盐酸
小华 一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象． 所滴加的溶液是Na2CO3溶液
小明 三支试管中都无现象． 所滴加的溶液是
 
溶液．
乙组三位同学交流后发现本组
 
同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是
 
，由此鉴别出了
四种溶液．其中产生白色沉淀的反应方程式为
 
．
【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法；②
 
（写出一点即可，多写更好！）．
实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体加热制取CH4气体．CH4是天然气的主要成分，其密度比空气的小，极难溶于水，无毒，常温下化学性质稳定，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，根据题意完成下列各题：

（1）实验室制取CH4发生装置为
 
，收集较纯净的CH4收集装置应选择
 

（2）按照（1）的方法收集CH4完毕之后应注意
 
，理由是
 

（3）写出CH4在空气中燃烧的化学方程式
 

（4）实验室在点燃CH4前应先
 
，原因是
 

（5）标出CH4中各元素的化合价
 

（6）实验室用双氧水制氧气，发生装置为
 
，收集装置可选择
 

（7）如果用图2所示装置收集CH4气体，气体应从
 
端导入．（填“a”“b”）
通过第十单元的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）用稀硫酸除去将铁锈的化学方程式为
 
；
反应的现象为
 
，
 
．硫酸的加入方式应“少量多次：因为如果不小心将硫酸加为过量，还会与铁发生的反应 （写出此反应的化学方程式）
 
．
（3）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是写出盐酸和Mg（OH）2反应的化学方程式
 

（4）氢氧化钠固体必须密封保存的原因是a
 
；b
 
，实验室常来作气体的固体干燥剂，如：干燥
 
（填一种即可）等气体，但不能干燥CO2登酸性气体，原因是（用化学方程式表示）
 
．
（5）制革工业中用熟石灰给毛皮脱毛，剩余的熟石灰用盐酸来中和，则发生反应的化学方程式为：
 
．
（6）农村学校运动场跑道线常用材料是称作熟石灰的物质，可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：
 
．实验室也常用它来检验CO2的存在，化学方程式为
 
．盛该溶液的试剂瓶时间长了，试剂瓶内壁会生成一层白膜，这“白膜”的化学式是
 
，因“白膜”不溶于水，所以不能用水冲洗，应先用稀盐酸清洗，再用水清洗．
写出下列物质的化学式
高锰酸钾
 
    氢氧化亚铁
 
   硫酸钡沉淀
 
     氧化铝
 

大理石
 
    氯化银沉淀
 
   双氧水
 
       硝酸铵
 
．
我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里．科学家很早就开始了空气的研究．
（1）200年前，拉瓦锡用图Ⅰ所示的装置研究了空气的组成．他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升．该化学反应的文字表达式或化学方程式是
 
．汞液面上升的原因是
 
．
（2）实验室中可用图Ⅱ所示的装置粗略研究空气的组成．红磷燃烧的主要现象为
 
，反应的文字表达式或化学方程式是
 
．
如图是水电解实验的装置图，结合图和你所学知识回答下列问题：
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到两个电极上都产生气体，和a管相连的是电源的
 
极．
（2）该实验的主要实验目的是
 
（填字母序号）．
A．观察水分解的现象            B．研究水分解产物的性质
C．探究水分解的条件            D．探究水的组成
（3）写出通电分解水的文字表达式：
 
其反应基本类型是
 
．
（4）水电解实验说明
 
（填字母序号）．
A．水是由氢元素和氧元素组成             B．水中含有氢分子和氧分子
C．在化学变化中分子可以再分，原子不能再分          D．化学反应前后原子的种类不变．
回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：
（1）倒液体时试剂瓶的标签要
 
，
（2）给试管中液体加热，管口不能
 
，
（3）碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用
 
扑盖．
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味．一般可以通过
 
的方法降低水的硬度．
（2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是
 
．
（3）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料．地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为
 
．
（4）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件．铁锈蚀的条件是：
 
．
（7）空气由多种气体组成，它属于
 
（选填“混合物”或“纯净物”）．植物的光合作用是空气中
 
的主要来源．
（8）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是
 
（选填序号）．
a．黄铜     b不锈钢      c．铁矿石
（9）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是
 
．
（10）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为
 
．
（11）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料．已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为
 

（12）在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：
①可用于人工降雨的物质
 
（写化学式，下同）．
②空气中含量最多的气体
 
．
（13）电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是
 
．
（14）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是
 
；扑灭因电线老化而引起的 火灾时应先
 
，再进行灭火．

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