题目内容
化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.
【实验目的】鉴别Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸四种溶液.
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液(Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸)和紫色石蕊试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管等.
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
乙组同学经过讨论认为,不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液,各自做了如下实验:
乙组三位同学交流后发现本组 同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是 ,由此鉴别出了
四种溶液.其中产生白色沉淀的反应方程式为 .
【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法;② (写出一点即可,多写更好!).
【实验目的】鉴别Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸四种溶液.
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液(Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀盐酸)和紫色石蕊试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管等.
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
| 实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
| (1)用4支试管,各取少量的四种溶液, 分别滴加紫色石蕊试液. |
一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是 |
| (2)另用3支试管,各取少量未确定的 三种溶液,分别滴加少量(1)检验出的溶液. |
一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是 |
| (3)另取2支试管,分别滴加 |
一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液 是 原溶液是 |
| 同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 小勇 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸 |
| 小华 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液 | |
| 小明 | 三支试管中都无现象. | 所滴加的溶液是 |
四种溶液.其中产生白色沉淀的反应方程式为
【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法;②
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据紫色石蕊溶液遇酸变红,Na2CO3溶液与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀,盐酸滴加到Na2CO3溶液中有气泡放出的特性进行分析解答.
解答:解:甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
(1)在这四种溶液中,只有稀盐酸是酸性溶液,其他三种都是碱性溶液,所以能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸;故答案为:稀盐酸.
(2)由于其他三种溶液只有碳酸钠溶液可以和稀盐酸反应生成气泡;
故答案为:Na2CO3.
(3)由于碳酸钠溶液只能和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀.而剩余的两种溶液只有氢氧化钙溶液可以和碳酸钠溶液反应生成白色沉淀,因此可以根据这一现象鉴别出氢氧化钙溶液,无现象的是氢氧化钠;
故答案为:Na2CO3;Ca(OH)2;NaOH;
乙组同学不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液:根据四种溶液相互混合产生的反应有所差异,在不使用紫色石蕊溶液的情况下也可以鉴别出四种溶液.由于Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应生成白色沉淀,与稀盐酸无明显现象,与 NaOH溶液不反应,所以小华的结论是错误的,所滴加的溶液是Ca(OH)2溶液.NaOH溶液与Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液不反应,与稀盐酸反应而没有明显的现象发生.所以小明所滴加的溶液是NaOH溶液.
故答案是:NaOH溶液;小华;Ca(OH)2溶液;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质.
(1)在这四种溶液中,只有稀盐酸是酸性溶液,其他三种都是碱性溶液,所以能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸;故答案为:稀盐酸.
(2)由于其他三种溶液只有碳酸钠溶液可以和稀盐酸反应生成气泡;
故答案为:Na2CO3.
(3)由于碳酸钠溶液只能和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀.而剩余的两种溶液只有氢氧化钙溶液可以和碳酸钠溶液反应生成白色沉淀,因此可以根据这一现象鉴别出氢氧化钙溶液,无现象的是氢氧化钠;
故答案为:Na2CO3;Ca(OH)2;NaOH;
乙组同学不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液:根据四种溶液相互混合产生的反应有所差异,在不使用紫色石蕊溶液的情况下也可以鉴别出四种溶液.由于Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应生成白色沉淀,与稀盐酸无明显现象,与 NaOH溶液不反应,所以小华的结论是错误的,所滴加的溶液是Ca(OH)2溶液.NaOH溶液与Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液不反应,与稀盐酸反应而没有明显的现象发生.所以小明所滴加的溶液是NaOH溶液.
故答案是:NaOH溶液;小华;Ca(OH)2溶液;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质.
点评:在解此类题时,首先了解需要鉴别的物质之间性质的不同,然后根据性质的不同选择适当的试剂进行鉴别.要求学生熟练掌握酸、碱、盐的化学性质,并能根据物质之间能否反应及其反应的实验现象来得出结论
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