题目内容
5.(1)实验中可观察到什么现象?
(2)他认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,请分析导致他得出错误结论的原因.
分析 (1)铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜,会使铜丝质量增加,可以据此解答该题;
(2)在验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成的实验必须在密闭的环境中进行,可以据此解答该题.
解答 解:
(1)铜是红色金属,加热后与氧气反应生成了氧化铜,氧化铜是黑色固体,所以现象为a端铜丝变成黑色;铜与空气中氧气发生反应生成氧化铜,根据质量守恒定律,a端质量增大了,故玻璃棒向a端倾斜.
故答案为:
(1)a端铜丝变成黑色,玻璃棒向a端倾斜;
(2)铜与空气中氧气发生反应生成氧化铜,a端参加反应的铜丝的质量和氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量,所以a端质量增大,下沉.
点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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15.下列说法错误的是( )
| A. | 可用聚乙烯包装食品 | B. | 补锌可用来防治侏儒症 | ||
| C. | 在食用猪血中添加甲醛溶液 | D. | 在蒸馒头时添加纯碱 |
20.水在化学实验中用途广泛,都科书下列实验图示中的水没有发生化学变化的是( )
| A. | 硫的燃烧 | B. | 探究燃烧条件 | ||
| C. | 电解水实验 | D. | 花喷水后放入CO2中 |
10.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3+8SO2,下列有关说法中不正确的是( )
| A. | X的化学式是FeS2 | B. | SO2中的硫、氧元素的质量比为1:2 | ||
| C. | 反应前后氧元素的化合价发生改变 | D. | Fe2O3中铁元素的质量分数为70% |
17.夏季,香甜可口,营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一,下表列出的是每100g某品种西瓜中含人体所需六类营养素主要成分数据.
(1)表中营养“X”是指维生素.蛋白质是(填“是”或“不是”)有机高分子化合物.
(2)上表中的脂肪、蛋白质和糖类均能够为人体提供能量.
(3)缺锌会使儿童发育停滞,智力低下,严重会得A(填字母).
A.侏儒症 B.佝偻病 C.贫血症
(4)该营养成分中共含2(填数字)中人体必须的微量元素.
| 营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
| 质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(2)上表中的脂肪、蛋白质和糖类均能够为人体提供能量.
(3)缺锌会使儿童发育停滞,智力低下,严重会得A(填字母).
A.侏儒症 B.佝偻病 C.贫血症
(4)该营养成分中共含2(填数字)中人体必须的微量元素.
14.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
| A. | 拉瓦锡研究空气成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反应 | |
| B. | 高炉炼铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置换反应 | |
| C. | 溶洞的形成原理:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 化合反应 | |
| D. | 服用含小苏打的药物治疗胃酸过多Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应 |
15.
糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与标准比色卡对比,读出其pH值约为10,由此得出结论是:碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为固体溶解并产生气泡.结论:碳酸氢钠能与酸反应.
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,不能确定固体产物是否含有氢氧化钠.
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与标准比色卡对比,读出其pH值约为10,由此得出结论是:碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为固体溶解并产生气泡.结论:碳酸氢钠能与酸反应.
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| ① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 氯化钙溶液,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
| ② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加 酚酞试液 | 酚酞试液不变红 | 产物不含NaOH |
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.