题目内容
1．某实验中，老师请同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是（ ）| A． | 向试管内滴入2滴稀盐酸 | B． | 向试管内注入 3 mL稀盐酸 | ||
| C． | 向试管内注入 1.5 mL稀盐酸 | D． | 向试管内倒入大半试管稀盐酸 |
分析 本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．
解答 解：没有说明用量，液体药品要取用1-2mL，故答案选C
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
练习册系列答案
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如图是实验室制取二氧化碳的装置，据图回答下列问题：
13．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
| A． | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳 | B． | 盐酸+氧化钙→氯化钙+水 | ||
| C． | 水$\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气 | D． | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 |
10．下列物质属于氧化物的是（ ）
| A． | 氧气 | B． | 氯酸钾 | C． | 水 | D． | 氯化镁 |
11．
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和水、氧气等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是将产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油（任写一种方法）．
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和水、氧气等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
步骤l | 取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸 | （1）产生大量气体 （2）溶液呈蓝色 | （1）石青中含有CO32-离子 （2）石青中含有Cu2+离子 |
步骤2 | 取少量石青样品置于大试管中加热 | （1）残留固体呈黑色 （2）大试管内壁有水珠 | 石青加热易分解 |
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是将产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油（任写一种方法）．