题目内容

3.某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是(  )
A.喝汽水后打嗝,是因为压强减小气体的溶解度变小
B.踩瘪的乒乓球在热水中复原,说明分子的体积变大了
C.铝制品不容易锈蚀,是因为铝的化学性质不活泼
D.被雨水淋湿的自行车,先用干布擦净后再用带油的布擦

分析 由学过的知识可知:喝汽水后打嗝,是因为压强减小气体的溶解度变小,是错误的,应该是喝入体内,温度升高,气体的溶解度变小造成的;踩瘪的乒乓球在热水中复原,说明分子的体积变大了是错误的,是因为分子的间隔变大了,分子的大小不变;铝制品不容易锈蚀,是因为铝的化学性质不活泼错误,是因为铝与氧气反应生成致密的氧化膜,氧化膜起保护作用;被雨水淋湿的自行车,先用干布擦净后再用带油的布擦正确,既隔绝氧气又防水,防止自行车生锈.

解答 解:A、喝汽水后打嗝,是因为压强减小气体的溶解度变小,是错误的,应该是喝入体内,温度升高,气体的溶解度变小造成的;故选项错误;
B、踩瘪的乒乓球在热水中复原,说明分子的体积变大了是错误的,是因为分子的间隔变大了,分子的大小不变;故选项错误;
C、铝制品不容易锈蚀,是因为铝的化学性质不活泼错误,是因为铝与氧气反应生成致密的氧化膜,氧化膜起保护作用;故选项错误;
D、被雨水淋湿的自行车,先用干布擦净后再用带油的布擦正确,既隔绝氧气又防水,防止自行车生锈;故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了影响气体溶解度的因素、分子的性质、金属的性质和金属的锈蚀与防护,综合性比较强,要记忆有关的知识点,并理解应用.

练习册系列答案
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13.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶固体氢氧化钠,让大家进行实验探究,请你参与.
探究活动一:探究酸碱中和反应
甲组同学按图1所示进行实验

(1)往氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液,观察到的现象是溶液变红色,说明溶液呈碱性.
(2)边滴加稀硫酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使稀硫酸与氢氧化钠成分混合,发生反应.
(3)当溶液颜色又恰好变为无色时,说明酸能与碱发生反应,测得此时溶液的pH=7.
乙组同学也按上述步骤进行实验,但在滴加稀硫酸时,发现溶液有气泡产生.同学们经讨论一致认为是氢氧化钠发生变质生成了碳酸钠,于是进行如下探究:
探究活动二:测定乙组的氢氧化钠样品(以下简称样品)中碳酸钠的质量分数
资料摘要:Ⅰ.二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
II.碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应,产生白色沉淀.化学方程式如下:Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
【方案一】气体测定法
 取一定量的样品与足量稀硫酸在如图2装置中反应,测定产生的二氧化碳的体积.根据该实验条件下二氧化碳的密度计算二氧化碳的质量,再根据相关计算得出样品中碳酸钠的质量分数.
(4)写出稀硫酸与样品中成分反应产生气体的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(5)某同学用水代替图2装置中的饱和碳酸氢钠溶液进行收集和测量二氧化碳,发现所测气体的体积偏小,原因是二氧化碳可以溶于水,与水反应.
【方案二】沉淀测定法
小明设计如图所示实验,测定碳酸钠的质量分数.

(6)“操作1”的名称是过滤;Ba(OH)2溶液过量的目的是充分除尽溶液中的碳酸钠.
(7)1.97g的白色沉淀是碳酸钡(填物质名称),根据上述提供的实验数据,计算出碳酸钠的质量分数为26.5%.
(8)如果沉淀不洗涤就直接烘干、称量,将导致结果偏高(选填“偏高”、“偏低”或“没影响”).

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