题目内容
18．下列有关推理中，正确的是（ ）| A． | 复分解反应生成两种化合物，则生成两种化合物的反应一定是复分解反应 | |
| B． | 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 | |
| C． | 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物 | |
| D． | 酸性溶液能使石蕊溶液变红，则使石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 |
分析 A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，进行分析判断．
B、根据常见的带电的粒子，进行分析判断．
C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
解答 解：A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，但生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，生成了两种化合物，但不是复分解反应，故选项说法错误．
B、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子带正电，电子带负电等，故选项说法错误．
C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项说法错误．
D、酸性溶液能使石蕊试液变红，因此能使石蕊试液变红的溶液一定是酸性溶液，故选项说法正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握复分解反应的特征、中和反应的概念、有机物的概念、常见的带电的粒子等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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5．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
| A． | 利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，木炭能燃烧，也可测定空气中氧气的含量 | |
| B． | 溶液一定是均一、稳定的，则均一、稳定的物质一定是溶液 | |
| C． | 盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属元素，所以不属于盐 | |
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6．下列各组离子在pH=1的无色溶液中一定能大量共存的是（ ）
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3．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（ ）
| A． | 碳酸钠 小苏打 Na2CO3 | B． | 氢氧化钠 纯碱 NaOH | ||
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10．韩国科学家们发现，一种新型化学分子可有效清除脑部淀粉样颗粒．下列关于分子或用分子的观点解释生活中的现象说法不正确的是（ ）
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7．
西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．
Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
【实验过程】
（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管．
（2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态．
（3）以下操作不考虑空气的干扰．
【拓展延伸】
（4）碳酸钠俗称苏打、纯碱等，常用作洗涤剂．
（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于发酵粉、治疗胃酸过多等．
Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分
【作出猜想】
同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：
①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③碳酸氢钠和碳酸钠的混合物．
老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色，说明碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳；不可能全部是碳酸氢钠．
【查阅资料】
碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量．
【设计方案】
同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是B（填序号）．
A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确
B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确
C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．
西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
【实验过程】
（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管．
（2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态．
（3）以下操作不考虑空气的干扰．
| 实验现象 | 实验结论 | |
| ①用酒精灯加热左端的碳酸钠2min | 长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色 | 碳酸钠受热不分解 |
| ②再加热右端的碳酸氢钠2min | 长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色 | 碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑ |
（4）碳酸钠俗称苏打、纯碱等，常用作洗涤剂．
（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于发酵粉、治疗胃酸过多等．
Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分
【作出猜想】
同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：
①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③碳酸氢钠和碳酸钠的混合物．
老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色，说明碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳；不可能全部是碳酸氢钠．
【查阅资料】
碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量．
【设计方案】
同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是B（填序号）．
A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确
B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确
C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．
海水中蕴含含有80多种元素，海洋是一座巨大的宝库．氯碱工业以海水为原材料可以大量制取烧碱和氧气，它们都是重要的化工生产原料，可以进一步加工成多种化工产品，广泛用于工业生产．所以氯碱工业及相关产品几乎涉及国民经济及人民生活的各个领域．