Question

9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请用化学用语表示：
（1）铜原子Cu；
（2）镁离子Mg²⁺；
（3）二氧化硫分子SO₂；
（4）4个水分子4H₂O；
（5）2个氮原子2N．

Answer 1

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以铜原子，就可表示为：Cu；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg²⁺；
（3）1个二氧化硫分子含有1个硫原子和2个氧原子，表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角，因此1个二氧化硫分子表示为SO₂；
（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如水分子是多原子分子，可表示为：H₂O，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个水分子可表示为4H₂O．
（5）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；
故答案为：（1）Cu；（2）Mg²⁺；（3）SO₂；（4）4H₂O；（5）2N；

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．