题目内容
14．下列物质的化学式、名称、俗名与类别完全对应的是（ ）| A． | NaOH 氢氧化钠 火碱 碱 | |
| B． | Na2CO3 碳酸氢钠 纯碱 盐 | |
| C． | CaO 氢化钙 熟石灰 氧化物 | |
| D． | NaCl2 氯化钠 食盐 盐 |
分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别，进行分析判断即可．
解答 解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH；Na0H是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，其化学式、名称、俗名与类别完全对应．
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其化学式、名称、俗名与类别不完全对应．
C、氧化钙生成生石灰，其化学式为CaO，熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式、名称、俗名与类别不完全对应．
D、食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl，其化学式、名称、俗名与类别不完全对应．
故选：A．
点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．
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4．一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是（ ）
| A． | CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2 | B． | Fe→Fe2O3→Fe（OH）3 | ||
| C． | C→CO2→Na2CO3 | D． | S→SO2→H2SO4 |
2．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述正确的是（ ）
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较金属铁和铜的活泼性 | 将铜丝放入硫酸亚铁溶液中 | 无明显变化 | 铁的活动性比铜强 |
| B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 | 取少量氢氧化钠溶液的样品，滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
| C | 检验某固体物质是否含有碳酸根 | 取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸 | 固体逐渐消失、有气泡产生 | 该固体物质中含有碳酸根 |
| D | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌 | 溶液温度下降 | 硝酸铵晶体溶于水要吸热 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
9．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
| A． | 该领域其他专家的意见 | |
| B． | 实验报告撰写的详细程度 | |
| C． | 该科学家是否为这一领域的权威 | |
| D． | 他人能否重复其实验并得到相同的结果 |
19．下列有关实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B． | 红磷燃烧时产生大量白雾 | |
| C． | 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁 | |
| D． | 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味 |
6．李克强总理在今年的政府工作报告中提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业，万众创新”的新浪潮，“万众创新”已成为新常态经济的必然选择．某化学兴趣小组为探究二氧化碳与氢氧化钠反应，设计了如下创新实验方案：
（1）实验前要进行的实验操作是检查装置的气密性．
（2）步骤①中气球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，气球鼓起．
（3）步骤②的目的是证明步骤①中装置内的CO2已被完全吸收，其操作方法是向外拉注射器3．
（4）步骤③中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
（5）本实验的结论是CO2能与氢氧化钠反应．
| 实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
 | ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 |
| ②… | 无明显现象 | |
| ③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生，气球变瘪 | |
| ④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
（2）步骤①中气球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小，气球鼓起．
（3）步骤②的目的是证明步骤①中装置内的CO2已被完全吸收，其操作方法是向外拉注射器3．
（4）步骤③中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
（5）本实验的结论是CO2能与氢氧化钠反应．
