题目内容
1．从2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O中获取的信息错误的是（ ）| A． | 在反应前后，元素的种类没有变化 | |
| B． | 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 | |
| C． | 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 | |
| D． | 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 |
分析 化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．
解答 解：A、由化学方程式可知，在反应前后，元素的种类没有变化，故选项说法正确．
B、该反应可读作：每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，则4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水，故选项读法正确．
C、由化学方程式可知，反应条件是点燃，在常温下不反应，故选项说法错误．
D、由化学方程式可知，在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变，故选项说法正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
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16．
小明暑假到农田里施肥，发现撒落于地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时闻到浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与．
（1）提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
（2）作出猜想：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氨气、二氧化氮．
（3）查阅资料：在标准状况下，二氧化氮是红棕色气体；氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
（4）讨论分析：依据猜想和资料，实验小组的同学进行了分析与讨论．
①小芹从物质元素组成的角度进行分析，认为猜想中最不可能产生的气体是二氧化硫．
②小李根据资料推理和现象观察得出产生的气体不可能是二氧化氮．
（5）实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据实验中观察到的现象干燥的红色石蕊试纸变潮湿且变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
②烧杯中生石灰和水的作用是提供碳酸氢铵分解所需要的热量．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
（6）实验结论：同学们通过其他实验证明碳酸氢铵受热分解的产物没有一氧化碳，则碳酸氢铵受热分解的化学方程式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（7）实验评价：在上述同学们的探究中，你最欣赏的是用生石灰与水反应作为热源．
（8）实验反思：根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在存放时应注意的问题是密封保存在阴凉处．
小明暑假到农田里施肥，发现撒落于地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时闻到浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与．（1）提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
（2）作出猜想：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氨气、二氧化氮．
（3）查阅资料：在标准状况下，二氧化氮是红棕色气体；氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
（4）讨论分析：依据猜想和资料，实验小组的同学进行了分析与讨论．
①小芹从物质元素组成的角度进行分析，认为猜想中最不可能产生的气体是二氧化硫．
②小李根据资料推理和现象观察得出产生的气体不可能是二氧化氮．
（5）实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据实验中观察到的现象干燥的红色石蕊试纸变潮湿且变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
②烧杯中生石灰和水的作用是提供碳酸氢铵分解所需要的热量．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取反应后试管B中的溶液置于试 管里，滴入稀盐酸，再将产生的气体通入澄清的石灰水中 | 产生气泡，石灰水变浑浊 | 碳酸铵分解后有二 氧化碳生成 |
（7）实验评价：在上述同学们的探究中，你最欣赏的是用生石灰与水反应作为热源．
（8）实验反思：根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在存放时应注意的问题是密封保存在阴凉处．
13．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（ ）
| A． | 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
| B． | 单质中只含有一种元素 只含有一种元素的物质不一定是单质 | |
| C． | 饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 | |
| D． | 氧气可作为发射火箭的燃料 氧气具有可燃性 |
11．下列关于水的说法正确的是（ ）
| A． | 自然界中淡水资源丰富，无需节约 | B． | 自来水适合长期饮用 | ||
| C． | 澄清透明的水都是纯水 | D． | 过滤操作可除去河水中的泥沙 |