题目内容

13．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素   含有氧元素的化合物都是氧化物
B．单质中只含有一种元素   只含有一种元素的物质不一定是单质
C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质   饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D．氧气可作为发射火箭的燃料    氧气具有可燃性

分析 A、根据氧化物的定义判断．
B、根据由一种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物考虑；
C、根据饱和溶液的定义判断．
D、氧气能够支持燃烧、供给呼吸．

解答 解：A、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾，所以错误．
B、由一种元素组成的物质可能是单质，例如氧气是由氧元素组成，属于单质，也可能是混合物，例如金刚石和石墨都是由碳元素组成，二者的混合物属于混合物，所以正确．
C、某溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的物质，所以错误．
D、氧气能够支持燃烧，可以用作助燃剂，但是氧气不能燃烧，不能用作燃料，所以错误．
故选：B．

点评 酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提．

练习册系列答案
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3．在20℃时，向100g不饱和的氯化铵溶液中逐渐加入氯化铵固体，且a、b的关系如图所示．则下列选项正确的是（　　）
A．a--溶解度，b--溶质质量B．a--温度，b--溶质质量
C．a--溶质质量，b--时间D．a--溶解度，b--溶剂质量
4．硝酸钠溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三种杂质，为使三种物质转化沉淀分离出来，实验室提供①Na2CO3溶液；②NaCl溶液；③NAOH溶液，若要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，那么所加试剂的顺序是（　　）
A．①②③B．③①②C．②③①D．③②①
1．从2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O中获取的信息错误的是（　　）
A．在反应前后，元素的种类没有变化
B．4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水
C．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变
8．如图1所示，小军同学在烧杯中放一支点燃的蜡烛，再向烧杯底部放入固体物质，并沿着烧杯壁慢慢注入一种无色液体．

（1）如果烧杯中蜡烛燃烧更旺，则烧杯中可能发生的反应，请写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果烧杯中蜡烛熄灭，则烧杯中可能发生的反应，请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小军性利用上述反应制取使蜡烛燃烧更旺的气体，采用的发生装置可选取如图2中B（填序号）如果小军用如图3装置收集该气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．若需用给装置收集并测出气体的体积，还需仪器量筒（填仪器名称），操作方法是在集气瓶内装满水，从b端通入气体，a端连接一个量筒，排出水进入量筒，则排出水的体积即为生成的气体的体积．
（4）小军查阅资料获知：实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时还生成氯化钙（CaCl2）和水，则小军在实验室制取氨气选用的发生装置是A，若收集NH3时只能用D装置，则可由推知NH3具有的性质有：密度小于空气，易溶于水．
18．某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：
（1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．
①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图1所示盐酸的质量20g．
②量取盐酸与水时，视线要与量筒中液体的凹液面最低处保持水平；将两种液体都倒人烧杯中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．
（2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）．
请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量（写出计算步骤）．
5．写出实验室用高锰酸钾制氧的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
2．金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质（单质或化合物），它们的物理性质差异的原因是碳原子排列方式不同，它们是由碳组成，所以化学性质相似．而CO和CO2的性质不同，是因为它们分子的构成不同．
3．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图实验回答问题．

（1 ）甲实验中硫燃烧的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，集气瓶底放水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染．
（2）乙实验中玻璃棒的作用是引流，若将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净．
（3）丙实验中观察到的现象是A中液体由无色变为红色，产生这一现象的原因是分子是不断运动的．

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