题目内容
19．下列说法正确的是（ ）| A． | 家用电器着火时应立即用水浇灭 | |
| B． | 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 | |
| C． | 油锅着火时，可立即盖上锅盖灭火 | |
| D． | 为灭掉室内的大火，应立即打开门窗降温 |
分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；据此结合题意进行分析解答．
解答 解：A、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误．
B、可燃物的着火点一般不会发生改变，故选项说法错误．
C、油锅着火时，可立即盖上锅盖灭火，隔绝氧气灭火，故选项说法正确．
D、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握灭火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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10．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
| 选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
| A | 二氧化硫和氧气 | 闻气味 |
| B | 过氧化氢溶液和水 | 二氧化锰 |
| C | 氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中 |
| D | 铁和铜 | 看颜色 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
7．
为了探究二氧化碳的性质，某同学进行了如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（ ）
为了探究二氧化碳的性质，某同学进行了如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（ ）| A． | 二氧化碳不能燃烧 | B． | 二氧化碳能溶于水 | ||
| C． | 二氧化碳不能支持燃烧 | D． | 二氧化碳的密度比空气大 |
14．下列属于化学变化的是（ ）
| A． |  火柴折断 | B． |  干冰升华 | C． |  品红扩散 | D． |  蜡烛燃烧 |
4．“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为C10H15N，下列有关冰毒的说法错误的是（ ）
| A． | 一个冰毒分子由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成 | |
| B． | 冰毒的相对分子质量是149 | |
| C． | 冰毒在空气中完全燃烧只生成CO2和H2O | |
| D． | 冰毒中碳、氢元素的质量比为8：1 |
6．学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成．
【提出问题】产生气体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流讨论】（1）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是反应物中不含碳元素，不符合质量守恒定律．
【实验与结论】
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液呈（4）酸性（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
【提出问题】产生气体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流讨论】（1）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是反应物中不含碳元素，不符合质量守恒定律．
【实验与结论】
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管 | （2）带火星的木条没有复燃 | 猜想一不成立 |
| ②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧，且玻璃片上有 （3）水雾出现 | 猜想二成立 |