Question

12．林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题

（1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置C．（填字母）
（2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气　         
（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B．（填序号）
A．生成物中只有氧气         B．不需加热             C．需加热
（4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是A．
A．控制液体的滴加速度　　   B．用体积小的溶器　   　C．加热反应物
（5）林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的A和C（或E）进行组装．你认为A装置中还缺少一团棉花，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（6）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．（木炭）

本流程我探究的内容是木炭在氧气中燃烧生成产物是什么．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中．
D操作倾倒澄清石灰水的作用是检验生成物，木炭与氧气反应的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

Answer 1

分析 （1）根据排空气法和排水法收集气体的特点进行选择；
（2）根据实验的步骤结合实验的现象分析原因；
（3）根据实验室用高锰酸钾加热制取氧气和过氧化氢溶液制取氧气的不同点逐项分析；
（4）反应很剧烈程度要通过开关调节双氧水的流速；
（5）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气以及反应的注意事项进行解答；
（6）通过对本题图片以及药品的比较来确定本题的解题思路．

解答 解：
（1）因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，因此既可以用向上排空气气法收集氧气，也可用排水法收集氧气，但相对而言，排水法收集到的氧气更纯净；向上排空气法收集的氧气更干燥；故答案为：D；B；
（2）锥形瓶内有大量气泡，但用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是用向下排空气法收集的方法不对，氧气易跑出，使集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气；
故答案为：集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气；
（3）实验过氧化氢溶液制取氧气不需要加热就可发生，且产物只有氧气和水，故答案为：B；
（4）反应很剧烈程度可以通过通过开关调节双氧水的流速，而用体积小的锥形瓶无法控制反应，有可能会由于容积小而导致爆炸；加热反应物则会加剧反应；
故答案为：A；
（5）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达方式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花；
（6）通过对本题图片以及药品的比较，可以确定本题答案为：木炭在氧气中燃烧生成产物是什么、木炭、将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中、检验生成物；木炭与氧气反应的文字表达式是：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
答案：
（1）C
（2）集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气
（3）B
（4）A
（5）一团棉花    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 
（6）木炭在氧气中燃烧生成产物是什么   将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中  检验生成物   碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳

点评 化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用，装置的选择，注意事项，装置的评价，都将是中考热点，解决本题明确实验室制氧气的原理、发生装置和收集方法的选择依据、实验的注意事项等是解答本题关健．