题目内容
6．
舟山虾蟹资源丰富，利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素，是研制生物医药、化妆品等新产品的重要原料． 但甲壳素生产过程排放的废液中含有盐酸，对环境会造成严重污染．如图是某工厂所用盐酸容器上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（1）已知甲壳素的化学式为（C 8H13NO5）n，它由四种元素组成．
（2）甲壳素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为96：13：14：80．
（3）取上述20%盐酸10mL，加水稀释至100ml，问稀释后的稀盐酸中含溶质多少千克？
分析 （1）根据甲壳素化学式的含义进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（3）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
解答 解：（1）甲壳素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的．
（2）甲壳素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×8n）：（1×13n）：14n：（16×5n）=96：13：14：80．
（3）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，取上述20%盐酸10mL（10cm3），加水稀释至100ml，稀释后的稀盐酸中含溶质的质量为1.1g/cm3×10mL×20%=2.2g．
故答案为：（1）四；（2）96：13：14：80；（3）2.2g．
点评 本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
练习册系列答案
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2．铁和氧化铁的混合物9克，与氢气充分反应后，得到固体物质7.5克，则原混合物中单质铁的质量分数为（ ）
| A． | 83.3% | B． | 70.0% | C． | 16.7% | D． | 44.4% |
14．某物质在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水，甲乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成，得到两组数据，如图、表所示，实验过程中气体均全部吸收．
（1）上述A、B两种方法设计合理的是B方法．
（2）该实验中浓硫酸的作用吸收混合气体中的水蒸气．
（3）通过计算分析有机物是由碳、氢、氧元素组成的．（写出元素名称或符号）
| 燃烧有机物的质量 | 实验装置 | 实验（1）～（4）装置质量 | ||
| 实验前 | 实验后 | |||
| 甲组 | 3.2g | 甲 | （1）150g | （1）154.6g |
| （2）150g | （2）153.4g | |||
| 乙组 | 3.2g | 乙 | （3）150g | （3）153.6g |
| （4）150g | （4）154.4g | |||
（2）该实验中浓硫酸的作用吸收混合气体中的水蒸气．
（3）通过计算分析有机物是由碳、氢、氧元素组成的．（写出元素名称或符号）
1．
在学习相对原子质量的时候，课本上引用了如图所示的模型图．根据相对原子质量的定义，右盘中的每一小块表示的是（ ）
在学习相对原子质量的时候，课本上引用了如图所示的模型图．根据相对原子质量的定义，右盘中的每一小块表示的是（ ）| A． | 一个碳原子的质量 | B． | 一个碳原子质量的$\frac{1}{12}$ | ||
| C． | 一个氢原子的质量 | D． | 一个氧原子质量的$\frac{1}{16}$ |
11．周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水．他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时．发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）．下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ）
| A． | 泡糖水时进行了充分搅拌 | B． | 糖水热的时侯白糖全部溶解 | ||
| C． | 凉的糖水底部有剩余的白糖 | D． | 喝糖水时感到很甜 |
16．为了确保人体健康，需要吃些粗粮．玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表．
（1）上表中缺少人体所必需的营养素是无机盐．
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于②④（填序号，下同）．
①无机物 ②糖类 ③有机合成材料 ④高分子化合物
（3）玉米芯与稀硫酸在加热、加压的条件下反应，可得到重要的化工原料糠醛．糠醛（C5H4O2）的相对分子质量为96．
（4）写出乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
| 成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 水和维生素B族等 |
| 质量分数 | 约10% | 约5% | 约80% | 约5% |
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于②④（填序号，下同）．
①无机物 ②糖类 ③有机合成材料 ④高分子化合物
（3）玉米芯与稀硫酸在加热、加压的条件下反应，可得到重要的化工原料糠醛．糠醛（C5H4O2）的相对分子质量为96．
（4）写出乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．