题目内容
13.如表涉及蜡烛燃烧部分问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是( )| 选项 | 问题 | 对问题的回答 |
| A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 | 主要成分是石蜡颗粒 |
| B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
| C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
| D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一根木条放在火焰中,观察木条的变色情况 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答 解:A、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么属于结论,故A错误;
B、火焰为什么向上属于解释原因,故B错误;
C、与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度,属于实验现象分析,故C错误;
D、用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况属于设计的实验方案,故D正确.
故选D.
点评 解决此题要知道科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设等.
练习册系列答案
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4.通过对物质性质的学习,我们知道根据物质的性质可对物质进行区分,下列实验室区分物质的方法均正确的是( )
| A | B | C | D | |
| 实验要求 | 区分 吸入的空气与人体呼出的气体 | 区分 白糖和食盐 | 区分 白醋和白酒 | 区分 铁丝和铜丝 |
| 第一方案 | 分别加入澄清石灰水 | 观察颜色 | 闻气味 | 观察颜色 |
| 第二方案 | 带火星的木条 | 品尝味道 | 溶于水 | 用磁铁吸引 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.测定空气中氧气含量通常使用的物质是( )
| A. | 硫 | B. | 木炭 | C. | 蜡烛 | D. | 红磷 |
18.净化空气,减少污染,“还我一片蓝天”,是我们地球人共同的心声.人们越来越关注空气质量,下列气体不会被计入空气污染指数的是( )
| A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化氮 |
5.用分子分观点解释下列现象,不合理的是( )
| A. | 食物腐败-分子本身发生了变化 | B. | 汽油挥发-分子大小发生了变化 | ||
| C. | 热胀冷缩-分子间隔发生了变化 | D. | 花香四溢-分子是运动的 |
2.下列图示实验操作中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |