题目内容
8.先按如图1组装好仪器和药品,然后通电使红磷燃烧.请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是将瓶中的氧气消耗完;
(2)红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;基本反应类型是化合反应;
(3)与课本实验装置相比,如图2实验装置的优点是(写1条即可)气密性好;如果实验结果偏小,请写出1个可能原因装置漏气.
(4)已知:在空气中,温度超过 40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为160mL的集气瓶里,先装进60mL的水,再按图
连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降,后上升.若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为78mL.
②集气瓶里预先装进的60mL水,在实验过程中起到哪些作用?abcd(填序号).
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出
c.防止生成物溅落,炸裂瓶底 d.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
分析 (1)根据红磷的作用进行分析;
(2)根据文字表达式的写法以及反应类型的判断方法来分析;
(3)根据实验的改进以及实验中可能存在的问题来分析;
(4)根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析,根据空气中氧气含量考虑;
根据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑.
解答 解:(1)红磷是消耗氧气的,为了充分的消耗完氧气,红磷必须过量,故答案为:将瓶中的氧气消耗完;
(2)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
(3)改进后装置的优点是:气密性好,可减小误差,防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气;如果装置漏气,红磷不足,没有冷却到室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一.故填:气密性好;装置漏气;
(4)①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内的压强先增大,后又降低,因此瓶内水面的变化是先下降,后上升;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,容积为150mL的集气瓶里,先装进60mL的水,所以空气体积是90mL,所以氧气占着18mL,所以最后集气瓶中水的体积约为60mL+18mL=78mL;
故答案为:先下降,后上升;78;
②集气瓶内预先装入适量的水,使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大,不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出.同时还可以加快集气瓶冷却,防止生成物溅落,炸裂瓶底,缓冲集气瓶内气压的骤然升高,液封导气管末端以防气体逸出.故答案为:abcd.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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19.如表所示事实用微粒的知识解释正确的是( )
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 加油站要严禁烟火 | 分子不断运动 |
| B | 水和过氧化氢都能分解生成氧气 | 分子结构相同 |
| C | 夏天铝质电线下垂 | 温度升高,分子间的间隔变大 |
| D | 常温下,碳的化学性质不活泼 | 碳原子的结构是相对稳定的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
| 选 项 | 操作或现象 | 微粒的特性 |
| A | 给自行车胎打气 | 分子间有间隙 |
| B | 校园内远远闻到桂花的香味 | 分子在不断运动 |
| C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是很微小的 |
| D | 电解水可以得到氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.如表涉及蜡烛燃烧部分问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是( )
| 选项 | 问题 | 对问题的回答 |
| A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 | 主要成分是石蜡颗粒 |
| B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
| C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
| D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一根木条放在火焰中,观察木条的变色情况 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |