题目内容
19.实验室常用下列装置来制取氧气:(1)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时,所选的发生装置是A的原因反应物的状态是固体,条件是加热收集一瓶较干燥的氧气所选的收集装置是E,该反应发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)氧气能用C装置收集,其依据是:氧气不易溶于水用此方法收集氧气较纯净的方法是在当导管口有连续均匀气泡冒出时开始集气
(3)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入:防止集气瓶内氧气被排出而影响实验
(4)氢气在通常情况下是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水.实验室用固体锌和液体稀硫酸在常温下反应制取氢气.实验室制取氢气的发生装置是B,若要收集一瓶干燥的氢气,收集氢气可选用D.
分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥.用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入:防止集气瓶内氧气被排出而影响实验;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,向下排空气法收集的氢气比较干燥.
解答 解:(1)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时,所选的发生装置是A的原因:反应物的状态是固体,条件是加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;故答案为:反应物的状态是固体,条件是加热;E;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;故答案为:氧气不易溶于水;当导管口有连续均匀气泡冒出时;
(3)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入:防止集气瓶内氧气被排出而影响实验;故答案为:防止集气瓶内氧气被排出而影响实验;
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,向下排空气法收集的氢气比较干燥;故答案为:B;D;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和主要事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
| A. | FeS2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SO2+Fe2O3 | B. | 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SO2+Fe2O3 | ||
| C. | 2FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4SO2+Fe2O3 | D. | 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3 |
请回答下列实验问题:
(1)为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾,进行了实验操作Ⅰ,则操作Ⅰ的名称是过滤.
(2)我国生活饮用水的标准:
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | pH 65~8.5;总硬度<250mg/L. (以碳酸钙计);铜<l0mg/L,…等 | 细茵总数<100个/mL等 |
①液体 B②液体 C③液体 D
(3)取流程中进入用户的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明此 饮用水是硬水(选填“硬水”或“软水”).长期饮用硬水对人体健康不利,要 降低水的硬度,可采用煮沸方法.
(4)流程中,在液体 C 中加入氯气的目的是杀死细菌.
(5)为了防止水的污染,下列各项措施中可以采用的是D.
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水 经过净化处理后再排放
A.①②B.②③C.①④D.②④
| A. | 维生素A属于氧化物 | |
| B. | 维生素A中C、H、O的质量比为20:30:1 | |
| C. | 维生素A由C、H和O原子直接构成 | |
| D. | 维生素A中氧元素质量分数最小 |
| A. | 地壳中含量最多的金属元素是铝,每年开采最多的是铜 | |
| B. | 金属的回收利用,可节约金属资源,目前世界上有90%以上的铁得到了回收和利用 | |
| C. | 钢铁是使用最多的金属材料 | |
| D. | 金和银的化学性质不活泼,在自然界中都以单质的形式存在 |