题目内容
9．
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧．则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
（2）在水通电过程中，改变的微粒是水分子，不变的微粒是氢原子和氧原子．
（3）水通电后发生的变化可化学方程式表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解反应（填反应类型）
分析 （1）根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢、氧两种气体，结合气体性质来分析；
（2）根据化学变化的实质来分析；
（3）根据水通电产生氢气和氧气分析．
解答 解：（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡．正极产生的是氧气，具有助燃性，负极产生的氢气，具有可燃性．
故答案为：气泡；使带火星的木条复燃；燃烧；氧气；氢气；
（2）水通电分解过程中，水分子变成了氢分子和氧分子，氢原子和氧原子没有发生变化．故填：水分子；氢原子和氧原子；
（3）水通电产生氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应．故填：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解．
点评 本题考查了电解水的实验、化学变化的实质以及化学方程式的书写，难度较小．
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19．当氧化铜中混有少量木炭，提纯的方法是（ ）
| A． | 在氢气流中加热混合物 | B． | 加热混合物 | ||
| C． | 加入足量水然后过滤 | D． | 在氧气流中加热混合物 |
17．某同学想设计一个用燃烧蜡烛的方法来证明蜡烛成分里有氢元素和碳元素的实验．请你帮他用实验报告的形式写出来．
用上述实验方法你能否证明蜡烛里是否含有氧元素不能（填“能”或“不能”），为什么：因为蜡烛燃烧需要氧气参加，蜡烛燃烧生成的水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能来自于蜡烛和氧气，也可能来自于氧气．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 蜡烛里一定含有氢元素 | ||
| 蜡烛里一定含有碳元素 |
4．下列变化属于物理变化的是（ ）
| A． | 食物腐烂 | B． | 玻璃破碎 | C． | 铁丝锈蚀 | D． | 燃放焰火 |
14．
黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn）．某同学为了测定某黄铜屑样品的组成，取四份样品，分别加入一定量的稀硫酸，反应后测得其实验数据记录如下表．
试计算：
（1）经分析，在第1份样品测得的数据中，稀硫酸（填物质）完全反应了．
（2）列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数．
（3）请在图中画出在50.0g黄铜屑样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn）．某同学为了测定某黄铜屑样品的组成，取四份样品，分别加入一定量的稀硫酸，反应后测得其实验数据记录如下表．| 样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取样品的质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 加稀硫酸的质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 产生气体的质量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
（1）经分析，在第1份样品测得的数据中，稀硫酸（填物质）完全反应了．
（2）列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数．
（3）请在图中画出在50.0g黄铜屑样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
向100克盐酸和氯化铵的混合溶液中，逐滴滴入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，搅拌使其充分反应，所加氢氧化钠溶液的质量和生成气体的质量关系如图所示．计算：（规范书写计算过程）
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．