题目内容

4.运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:
温度/℃10305060
溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3
硝酸钾20.945.885.5110
(1)氯化钠的溶解度曲线是A(填“A”或“B”).
(2)60℃时,100g水中加入90g硝酸钾,充分溶解,所得溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,当60℃的该溶液降温到10℃时,析出晶体的质量为69.1g.
(3)若要除去硝酸钾中含有的少量氯化钠,应采用加水溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥的实验步骤.

分析 (1)氯化钠的溶解度受温度影响不大,据此判断;
(2)据不同温度下硝酸钾的溶解度分析解答;
(3)硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,所以要除去硝酸钾中混有的少量氯化钠,可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法,分析具体步骤.

解答 解:(1)由表格数据可知:氯化钠的溶解度受温度影响不大,是A溶解度曲线;
(2)60℃时硝酸钾的溶解度是110g,即100g水中最多溶解110g的硝酸钾,所以100g水中加入90g硝酸钾,充分溶解,形成的是不饱和溶液,当60℃的该溶液降温到10℃时,其溶解度变为20.9g,析出晶体的质量为90g-20.9g=69.1g;
(3)硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,所以要除去硝酸钾中混有的少量氯化钠,应采用加水溶解、加热浓缩形成饱和溶液、然后降温硝酸钾溶解度减小析出晶体、再过滤、洗涤、并将晶体干燥即可得到较为纯净的硝酸钾;
故答案为:(1)A;  (2)不饱和;  69.1;   (3)降温结晶.

点评 本题考查知识比较综合,但整体难度不大,提醒同学们平时要注重基础知识的积累,掌握溶解度概念、溶解度曲线的意义、物质的分离等知识才能结合题意灵活分析问题.

练习册系列答案
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19.某课外活动小组设计了下列实验,装置如图甲所示(加热装置和固定装置均已略去).图中K为止水夹(处于关闭状态),F是一半空的注射器.
实验目的:探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO
信息资料:已知NO是一种无色气体,在常温下能迅速与O2反应生成NO2,NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO2溶液和NO气体,NO和NO2都是大气污染物.
请回答有关问题:
(1)设计装置A的目的是产生CO2,赶走装置中的空气,防止因NO与O2反应生成NO2而产生产生干扰;为达到此目的,应进行的操作是打开K,其二打开分液漏斗活塞,当装置C中产生白色沉淀时,关闭K.
(2)在完成(1)中的“操作”后,将装置B中铜丝插入稀硝酸,并微热之,B中反应的化学方程式为3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O.根据已知条件回答问题:
①观察到装置B中的现象是气泡冒出和溶液变为蓝色;
②在该反应中,“8HNO3”中共有8个氮原子,其中有2个氮原子的化合价发生了改变.
(3)装置E和F的作用是验证NO的生成;为实现此作用,其操作方法是将注射器中的空气推入E中,若气体变为红棕色则说明生成了NO.
(4)装置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空气,兼有吸收多余的氮的氧化物,防止污染空气,防止倒吸.的功能.
拓展延伸:上述实验过程中涉及到的NO和NO2都是氮元素形成的重要氧化物.根据信息资料写出NO2与水反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
结合电解水实验,化学方程式中的计量数和实验现象间存在某种微妙的关系,请你思考:将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图乙),你会观察到试管内上升一段液柱,试管里红棕色气体变为无色现象.

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