题目内容
15．如图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：
（1）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是A；（填字母序号）
（2）D粒子为某原子的结构示意图，则X=16；
（3）B为铝离子的结构示意图，请写出它的离子符号Al3+．
分析 （1）最外层电子数小于4的易失去电子；（2）原子结构示意图中核内质子数等于核外电子数；（3）根据离子的写法回答．
解答 解：（1）最外层电子数小于4的易失去电子，所以上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是A；
（2）原子结构示意图中核内质子数等于核外电子数，所以X=2+8+6=16；
（3）铝离子带3个单位正电荷，所以符号是：Al3+
故答案为：（1）A （2）16 （3）Al3+
点评 解答本题关键是知道离子的写法，最外层电子数小于4的易失去电子，最外层电子数大于4的易得到电子．
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5．下列各组变化中，全部都属于化学变化的是（ ）
| A． | 酒精挥发、纸张燃烧 | B． | 镁条燃烧、铁锅生锈 | ||
| C． | 石蜡熔化、粮食酿酒 | D． | 动物的呼吸作用、酒精溶解固体碘 |
电热扇已经成为生活中必备的取暖电器，如图是电热扇的示意图．
10．某化学实验小组的同学将镁条投入氯化铜溶液中，发现产生红色固体物质同时又看到溶液中出现较多的气泡．同学们感到很奇怪，金属和盐反应应该生成另一种金属和另一种盐，怎么会出现气泡？于是他们在老师的帮助下展开了探究活动．
【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：
①小红认为是O2；②小芳认为是Cl2；③小林认为是H2．
【查阅资料】Cl2能溶于水，它能与NaOH 溶液反应，生成NaClO和NaCl．
【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究．
实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气．
实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，请写出Cl2与NaOH 溶液反应的化学方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．再称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变．说明生成的气体不是氯气．
实验三：小林为了验证自己的猜想，取pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的H+（填离子符号）．
【得出结论】小林的猜想正确．
【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是重新取纯净的氯化铜固体，溶于蒸馏水，配制新的氯化铜溶液．再用pH试纸测其pH值．
【思维拓展】
（1）其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了以下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：
（2）请根据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素有哪些？金属的种类及其活动性，盐溶液的种类及其浓度和溶液的酸度．
【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：
①小红认为是O2；②小芳认为是Cl2；③小林认为是H2．
【查阅资料】Cl2能溶于水，它能与NaOH 溶液反应，生成NaClO和NaCl．
【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究．
实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气．
实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，请写出Cl2与NaOH 溶液反应的化学方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．再称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变．说明生成的气体不是氯气．
实验三：小林为了验证自己的猜想，取pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的H+（填离子符号）．
【得出结论】小林的猜想正确．
【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是重新取纯净的氯化铜固体，溶于蒸馏水，配制新的氯化铜溶液．再用pH试纸测其pH值．
【思维拓展】
（1）其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了以下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：
| Na | Mg | Al | Fe | |
1% | 钠浮在液面上熔成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，钠颗粒逐渐消失；有蓝色沉淀生成． | 红色固体生成，镁条逐渐变小，有气泡产生，有蓝色沉淀生成． | 红色固体生成，间歇性产生极少量气泡 | 红色固体生成，无气泡产生 |
3% | 有时轻微爆炸，其他现象同上 | 有大量气泡产生，其他现象同上 | 红色固体生成且固体体积逐渐变大，产生少量气泡 | 红色固体生成，其体积变化不明显，产生少量气泡 |
10% | 轻微爆炸，其他现象同上 | 有气泡产生，其他现象同上 | 铝片由银白变成红色，产生少量气泡 | 红色固体生成，缓慢产生极少量气泡 |
4．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
（1）氯化钠的溶解度曲线是A（填“A”或“B”）．
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．
（3）若要除去硝酸钾中含有的少量氯化钠，应采用加水溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥的实验步骤．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：| 温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
| 硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 | |
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．
（3）若要除去硝酸钾中含有的少量氯化钠，应采用加水溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥的实验步骤．