题目内容
20.我们在九年级化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途.请从①不锈钢 ②甲烷 ③二氧化碳 ④食盐 ⑤大理石 ⑥氢气中,选择适当的物质填空(填序号).(1)可用作灭火的是③;
(2)可用于制造刀具的是①;
(3)西气东输的天然气的主要成分是②;
(4)常用作建筑材料的是⑤.
分析 分别根据不锈钢,甲烷,二氧化碳,食盐,大理石和氢气的性质分析可判断其用途.注意:物质的性质决定物质的用途.
解答 解:(1)可用作灭火的是二氧化碳;
(2)可用于制造刀具的是不锈钢;
(3)西气东输的天然气的主要成分是甲烷;
(4)常用作建筑材料的是大理石;
故答案为:(1)③(2)①(3)②(4)⑤
点评 主要考查了不锈钢,甲烷,二氧化碳,食盐,大理石的基本性质和用途.这些知识与实际生活密切相关,要牢记.
练习册系列答案
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10.葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6下列有关说法错误的是( )
| A. | 葡萄糖的相对分子质量为180 | |
| B. | 除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水 | |
| C. | 糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物 | |
| D. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:6:1:8 |
11.下列各组物质的鉴别中,两种方法都正确的是( )
| 序号 | 物质 | 方法 一 | 方法二 |
| A | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加入酚酞 | 加入稀盐酸 |
| B | 碳酸钙和氯化钙 | 加水 | 加入氯化钡溶液 |
| C | 稀盐酸和氯化钠 | 加入酚酞 | 加入锌 |
| D | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 看颜色 | 加入氢氧化钠溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.2013年11月海阳中学运动会100m短跑比赛时,发令枪打响时产生的白烟的主要成分是( )
| A. | SO2 | B. | P2O5 | C. | H2O | D. | CO2 |
15.下列俗语与物质的化学性质无关的是( )
| A. | 真金不怕火炼 | B. | 玉不琢不成器 | C. | 纸里包不住火 | D. | 百炼方能成钢 |
5.
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图).因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙.
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳.
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案:
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙.
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳.
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案:
| 实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 | |
| 验证猜想的①方案 | 取少量水垢于试管,滴加稀盐酸, 在试管口用燃烧着木条检验 | 有气泡生成, 燃烧着木条熄灭 |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热, 将生成气体通入石灰水 | 有气泡生成 石灰水变浑浊 |
10.下列主体知识的归纳中,都正确的一组是( )
| A | 生活常识 | 取暖防中毒--煤炉上放一壶水 炒菜时油锅着火--用锅盖盖灭 |
| B | 节约意识 | 用剩药品--应放回原瓶 取用药品--应取少量 |
| C | 安全常识 | 厨房煤气泄漏--打开排气扇 电器着火--用水浇灭 |
| D | 环保意识 | 使用含磷洗衣粉--会污染水源 减少白色污染--使用可降解塑料 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |