题目内容
12．下列关于资源、能源的叙述中正确的是（ ）| A． | 煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源 | |
| B． | 人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰 | |
| C． | 空气中氮气的质量分数约为78% | |
| D． | 按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种 |
分析 A、根据沼气属于可再生能源进行解答；
B、根据可燃冰还没有被人类开发进行解答；
C、根据空气中氮气的体积分数约为78%解答；
D、根据海水中含有的化学元素解答．
解答 解：
A、三大化石燃料是煤、石油和天然气，是不可再生资源，没有沼气，故错误；
B、可燃冰还没有被人类开发，故错误；
C、空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故错误；
D、按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种，故正确．
答案：D
点评 化石燃料燃烧能生成大量的污染环境的物质，要积极开发清洁的新能源，从而减缓环境污染．
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2．对有关实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成 | |
| B． | 木炭在空气中加热，出现红热现象 | |
| C． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 | |
| D． | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
3．仔细观察下表，然后回答：
（1）将空格处填写完整；
（2）分析此表，可总结出哪些规律？（任写一条）核内质子数=核外电子数（或相对原子质量=质子数+中子数；质子数不一定等于中子数）．
| 原子种类 | 原子核 | 核外电子数 | 相对原子质量 | |
| 质子数 | 中子数 | |||
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
| 铁 | 26 | 30 | 26 | 56 |
（2）分析此表，可总结出哪些规律？（任写一条）核内质子数=核外电子数（或相对原子质量=质子数+中子数；质子数不一定等于中子数）．
20．取两种金属组成的混合物3克，投入到足量的稀硫酸中，充分反应后共放出氢气0.1克．则这两种金属混合物可能是（ ）
| A． | Fe和Mg | B． | Fe和Al | C． | Fe和Cu | D． | Zu和Cu |
7．实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气，为探究二氧化锰在该反应在哪改所起的作用，设计实验如下．
（1）请你将可能观察到的现象填入表中．
（2）你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论？为什么？
（3）为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，你认为还应增加哪些实验？
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①称取5g氯酸钾放在试管中稍稍加热，将带火星的木条深入管口；继续加热几分钟至氯酸钾熔化，再将火星的木条插入 | |
| ②称取5g氯酸钾和2g二氧化锰加入试管中，稍稍加热片刻，把带火星的木条伸入管口 | |
| ③将2g二氧化锰加入试管中，加热几分钟，再将带火星的木条伸入试管口 |
（2）你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论？为什么？
（3）为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，你认为还应增加哪些实验？
17．分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①C（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②探究物质的性质．
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①氧化亚汞，化学式为②Hg2O．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①C（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②探究物质的性质．
 |  |  |  |
| A | B | C | D |
4．下列物质与对应的化学式书写正确的是（ ）
| A． | 氯化铜CuCl2 | B． | 氧化鉄 FeO | C． | 高锰酸钾K2MnO4 | D． | 氢氧化钾K（OH）2 |
1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）
| A． | 水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水） | B． | 铁粉和铜粉 | ||
| C． | 酒精和水 | D． | 白糖和食盐 |
小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）