题目内容
20．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（ ）| A． | 牛肉 | B． | 米粉 | C． | 苹果 | D． | 豆油 |
分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．水果、蔬菜中含有丰富的维生素，豆类和肉类中含有丰富的蛋白质，米、面中含有丰富的糖类．
解答 解：A、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．
B、米粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
C、苹果中富含维生素，故选项错误．
D、豆油中富含油脂，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
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10．某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：
（1）写出标号a的仪器名称集气瓶．
（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为B（填序号）．初中实验室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{装}{•}\underset{置}{•}$也可用E（长进短出），试分析其原因：二氧化碳的密度比空气大．
（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究
a．[提出问题]黑色固体是什么？
b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．氧化铜与炭粉．
c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为A（填序号）
（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：
如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
（1）写出标号a的仪器名称集气瓶．
（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为B（填序号）．初中实验室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{装}{•}\underset{置}{•}$也可用E（长进短出），试分析其原因：二氧化碳的密度比空气大．
（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究
a．[提出问题]黑色固体是什么？
b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．氧化铜与炭粉．
c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为A（填序号）
（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色 | 猜想Ⅰ正确 |
| 猜想Ⅱ正确 | |
| 猜想Ⅲ正确 |
11．如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
| A． | 生成的物质都是氧化物 | |
| B． | 反应前后原子的种类不变 | |
| C． | 该反应的基本类型属于置换反应 | |
| D． | 反应前后有两种元素的化合价发生了变化 |
8．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 甲是SO2 | |
| B． | 该反应属于化合反应 | |
| C． | 反应前后，分子、原子种类均不变 | |
| D． | 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2 |
某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如图装置进行实验（N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）．
5．“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（ ）
| A． | 因地制宜，大力发展风力发电 | B． | 废旧电池集中回收，并填埋处理 | ||
| C． | 大力发展公共交通，提倡绿色出行 | D． | 使用可降解塑料，减少“白色污染” |
12．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（ ）
| A． | 甲缩醛属于有机化合物 | |
| B． | 甲缩醛中含有氧分子 | |
| C． | 甲缩醛由3种元素组成 | |
| D． | 甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4% |
9．下列有关物质用途的表述错误的是（ ）
| A． | 铝可用作导线 | B． | 医用酒精可用杀菌消毒 | ||
| C． | 氢氧化钠可用作调味品 | D． | 二氧化碳可用于灭火 |
已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱．请回答下列问题：