题目内容
8．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 甲是SO2 | |
| B． | 该反应属于化合反应 | |
| C． | 反应前后，分子、原子种类均不变 | |
| D． | 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2 |
分析 观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断．
解答 解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：
由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2SO3．
A、由上述可知，甲是SO2，故A正确；
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；
D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确．
故选C．
点评 读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．
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盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．
H+，
Cl-，
Fe2+．
16．某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）．
查阅资料：CO2+Zn$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是酒精灯，装置B的作用是除去多余的二氧化碳，尾气处理的方法是点燃或收集．
（2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）．两组分别用产物进行以下实验：
则甲组步骤1中反应的化学方程式是Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，乙组得到的黑色粉末是铁粉．
（3）从安全考虑，本实验应在装置A和B之间添加装置E防止倒吸．（填字母编号）
（4）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而增强（填“增强”或“减弱”）．
查阅资料：CO2+Zn$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是酒精灯，装置B的作用是除去多余的二氧化碳，尾气处理的方法是点燃或收集．
（2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）．两组分别用产物进行以下实验：
| 步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
| 1 | 取黑色粉末加入盐酸 | 溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子） | 溶解，有气泡，溶液呈浅绿色 |
| 2 | 取步骤1所得溶液，滴加KSCN溶液 | 变红 | 无现象 |
（3）从安全考虑，本实验应在装置A和B之间添加装置E防止倒吸．（填字母编号）
（4）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而增强（填“增强”或“减弱”）．
3．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
| A． | 吹胀气球--气体分子间的间隔变大 | |
| B． | 缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断地运动 | |
| C． | 液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同 | |
| D． | 水电解生成氢气和氧气--分子分成原子，原子重新结合成分子 |
13．研究和控制化学反应条件有重要意义．
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
①取用二氧化锰的仪器是图1中的B（选填编号）．
②写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
| 实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
②写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
20．青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（ ）
| A． | 牛肉 | B． | 米粉 | C． | 苹果 | D． | 豆油 |
利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题．
18．普通食醋中含3%-5%的醋酸，下列属于醋酸化学性质的是（ ）
| A． | 常温下为无色液体 | B． | 能溶于水 | ||
| C． | 易挥发 | D． | 能使紫色石蕊试液变红 |