科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3).实验证明三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法．不正确的是( )A．三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊B．三氧化二碳在氧气中充分燃烧的产物为CO2C．三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁D．三氧化二碳中碳元素的化合价为+3价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法．不正确的是（　　）

	A．	三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊
	B．	三氧化二碳在氧气中充分燃烧的产物为CO₂
	C．	三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁
	D．	三氧化二碳中碳元素的化合价为+3价

分析根据题意，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的叙述进行评价．一氧化碳具有可燃性、还原性，能燃烧，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊．

解答解：A、由于CO不能使澄清石灰水变浑浊，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C₂O₃不能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法错误．
B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C₂O₃具有可燃性，在O₂中充分燃烧的产物是CO₂，故选项说法正确．
C、由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C₂O₃具有还原性，所以在一定条件下还原氧化铁，故选项说法正确．
D、氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价，故选项说法正确．
故选A．

点评本题难度不大，掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

2．下列物质不是只由碳单质组成的是（　　）

C₆₀

19．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“

”和“

”分别表示两种不同元素的原子．下列说法错误的是（　　）

	A．	参加反应的和个数比为2：1		B．	反应前后原子种类没有改变
	C．	反应前后分子不变		D．	该反应是化合反应

6．下列图示中所发生的变化属于化学变化的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧		B．	水的蒸馏
	C．	分离空气制氧气		D．	石油蒸馏

16．粗盐中往往含有少量难溶于水的泥沙和氯化钙、氯化镁等杂质，某同学利用下列实验流程图对粗盐进行提纯：

（1）操作A的名称叫做溶解；该操作一般在烧杯里进行．
（2）操作B的名称叫做过滤；如果B操作后仍是浑浊液体，可能的两个原因是①滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）；②液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．
（3）操作C的名称叫做蒸发；结束C操作的最佳时机是有大量固体析出．
（4）三步实验操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒．它在操作B中的作用是引流．
（5）通过上述步骤不能被除去的杂质为氯化钙、氯化镁等可溶性杂质．

4．在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快．为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题．
【步骤一】未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色．
（1）若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用稀盐酸或稀硫酸溶液（填一试剂）加以检验．
【步骤二】未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象．
（2）比较步骤一、二，你能得出的结论是：氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用．
【步骤三】打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表．
（3）试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置．

实验操作	使用现象	对比结论
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出．	现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体．	现象一与现象二对比，说明 ①A
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出．	现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显．	现象一与现象二对比，说明 ①A
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出．	现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体．	现象三与现象一对比，说明 ②B
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出．	现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象．	现象四与现象三对比，说明 ③C

★影响因素：
A．打磨时用力程度及均匀程度不同
B．选用砂纸颗粒粗细程度不同
C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜
（4）比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是：证实氧化膜对反应的影响．
（5）请仔细观察如图：

试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：在溶液中，铝比铜活泼，每2个铝原子失去6个电子，变成2个铝离子，每3个铜离子得到6个电子变成3个铜原子．

1．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．

（1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法装置B中前面导气管应插入液面下，后面导气管应刚好透过瓶塞．
（2）装置A中反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）装置E中的现象是澄清石灰水变浑浊，装置F的作用是吸收空气中的气体，防止进入E装置．若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为0.8g．

2．生活中的下列变化属于化学变化的是（　　）

试题分类