题目内容

2．下列物质不是只由碳单质组成的是（　　）
A．金刚石B．铅笔芯C．石墨D．C60

分析 根据碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60等，进行分析判断．

解答 解：A、金刚石是碳元素形成的单质，故选项错误．
B、铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不是只由碳单质组成，故选项正确．
C、石墨是碳元素形成的单质，故选项错误．
D、C60是碳元素形成的单质，故选项错误．
故选：B．

点评 本题难度不大，了解碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
12．工业上有如图工艺流程：（石灰石中的杂质高温不分解且不溶于水）试回答：

（1）燃烧石灰石发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）加入试剂①该反应属于放热反应（填“吸热”或“放热”）操作a的名称是过滤，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要漏斗．
（3）生产过程中，为了节约成本，会把有用的产物重新循环利用，该工艺可循环使用的物质是H2O、CO2（填化学式）．此工艺最后得到的碳酸钙和原石灰石的不同点是生成的碳酸钙是纯净物，石灰石是混合物．
13．甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-．若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（　　）
A．K+和OH-来自同一工厂B．Cu2+和K+来自同一工厂
C．OH-和Cu2+来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂
10．放在一密闭玻璃容器中的干冰一会变成了二氧化碳气体，关于这个变化的说法正确的是（　　）
A．这个变化的本质是分子破裂成了原子，原子重新组合成了新分子
B．在该变化过程中分子间的间隙增大，分子的数目增加
C．如果在该容器加入紫色石蕊试液，石蕊变成蓝色
D．可观察到容器的内外壁上有许多小水珠
17．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：重复实验．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是固体氢氧化镁中没有自由移动的氢氧根离子，不能使酚酞试液变红．
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．
（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如下表．
实验方法可能观察到的现象相应结果或结论
取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液．一支保持温度不变，另一支自然冷却．保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失．
7．下列现象和事实：①铝制品比铁制品更易保存；②金在纯氧中加热也不反应；③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；④铜粉中含少量锌粉，可以用足量盐酸除去．可用金属活动性作出合理解释的是（　　）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
14．处理10t含氧化铁80%的铁锈（杂质不与盐酸反应），需要20%的盐酸多少吨？
11．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法．不正确的是（　　）
A．三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊
B．三氧化二碳在氧气中充分燃烧的产物为CO2
C．三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁
D．三氧化二碳中碳元素的化合价为+3价
13．要除去铜粉中的少量铁屑，可以用下列中的（　　）
A．硫酸锌溶液B．硫酸铜溶液C．烧碱溶液D．硝酸银溶液

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网