题目内容
10.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,也是一种低成本、低代价的生活方式.下列做法不符合低碳理念的是( )| A. | 骑自行车上学 | B. | 手帕随身带 | ||
| C. | 用淘米水浇花 | D. | 提倡使用一次性用品 |
分析 低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排,“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A.骑自行车上学符合低碳理念,故A不符合题意;
B.手帕随身带可以减小的浪费,是低碳理念,故不符合题意;
C.用淘米水浇花,可以减少水的浪费,是低碳理念,故C不符合题意;
D.提倡使用一次性用品不是低碳理念,故符合题意.
故选D
点评 低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
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1.
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.请你参与学习并帮助填写空格.
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想四
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究.
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑通过探究,全班同学一致确定猜想是正确的.
【评价反思】1、老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是铜属于不活泼的金属,不能与酸发生置换反应生成氢气,不能证明中溶液中是否存在硫酸
【分析和归纳】对于“将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中”的中和反应,有关归纳错误的是C
A.实验中应该先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,借以帮助我们判断中和反应是否发生
B.全过程中溶液PH变化可以如图所示:
C.滴加硫酸时应防止硫酸过量,因为硫酸过量时溶液会显蓝色
D.应逐滴加入稀硫酸,当最后一滴稀硫酸加入后溶液突然褪色,即表明中和反应恰好完成.
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想四
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 方案一:测溶液pH | 方案二:滴加碳酸钠溶液 | 方案三:向溶液中加入铜片 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液只有Na2SO4 |
【评价反思】1、老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是铜属于不活泼的金属,不能与酸发生置换反应生成氢气,不能证明中溶液中是否存在硫酸
【分析和归纳】对于“将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中”的中和反应,有关归纳错误的是C
A.实验中应该先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,借以帮助我们判断中和反应是否发生
B.全过程中溶液PH变化可以如图所示:
C.滴加硫酸时应防止硫酸过量,因为硫酸过量时溶液会显蓝色
D.应逐滴加入稀硫酸,当最后一滴稀硫酸加入后溶液突然褪色,即表明中和反应恰好完成.
15.区分如表各组物质的两种方案都合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 区分的物质 | CO和CO2 | 碳酸氢铵和磷矿粉 | 硬水和蒸馏水 | 羊毛和涤纶 |
| 方案一 | 通入水中,测pH | 观察颜色 | 品尝 | 触摸 |
| 方案二 | 通入氧气中 | 闻气味 | 加肥皂水 | 点燃闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.下列有关物质的分类,错误的是( )
| A. | 甲烷属于有机物 | B. | 水属于氧化物 | C. | 氧气属于纯净物 | D. | 空气属于化合物 |