现有10克氢气和氧气的混合气体.点燃后生成了9克水．则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是( )A．1:8B．1:9C．1:1D．1:4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

2．现有10克氢气和氧气的混合气体，点燃后生成了9克水．则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是（　　）

A．

1：8

B．

1：9

C．

1：1

D．

1：4

分析根据充分反应后生成9g水，利用化学反应方程式可知，1g氢气和8g氧气恰好完全反应生成9g水，则10g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：①剩余气体为氢气；②剩余气体为氧气来分析解答．

解答解：设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x，y；
2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，
4 32 36
x y 9g
$\frac{4}{x}=\frac{32}{y}=\frac{36}{9g}$；
解得x=1g，y=8g；
①若剩余气体为氢气，则氢气的质量为1g+（10g-9g）=2g，即混合气体中有2g氢气和8g氧气；则氢气和氧气的质量比1：4；
②若剩余气体为氧气，则氧气的质量为8g+（10g-9g）=9g，即混合气体中有1g氢气和9g氧气，则氢气和氧气的质量比为1：9；
故选BD．

点评本题考查学生利用化学反应方程式的计算来分析混合物的成分，学生应能利用化学反应判断恰好完全反应的量，要注意过量计算过程的思维训练．

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12．某工化肥厂需大量二氧化碳生产化肥，欲购进一批石灰石（其中杂质不参加任何反应），厂家到产地取样分析以确定价格．他们取样2克，并把20克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体质量见表

稀盐酸的用量	剩余固体的质量/g
第一次加入5g	1.4g
第二次再加入5g	0.8g
第三次再加入5g	0.4g
第四次再加入5g	0.4g

试计算：
（1）2克石灰石样品中含有杂质的质量是0.4克．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）1000千克这种石灰石充分煅烧后，可得二氧化碳质量是多少？（ CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO₂↑ ）

该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲-软塑料瓶变瘪，乙-“瓶吞鸡蛋”．小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是氢氧化钠溶液和二氧化碳反应导致瓶内压强减小．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是把瓶内的氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验．
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．写出CO₂与NaOH反应的方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

10．某元素的微粒³⁷X^-的核外电子数为18，则该元素原子的中子数是（　　）

17．用化学用语表示．
（1）钙元素Ca；　　　　　
（2）2个氯离子2Cl^-；
（3）2个过氧化氢分子2H₂O₂；
（4）氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

7．铁丝在氧气里燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止熔化物溅落，炸裂瓶底，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．红磷在空气中燃烧的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．木炭在氧气中燃烧的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

14．下列物质敞口放置在空气中较长时间，无明显变化的是（　　）

氯化钠溶液

11．化学是一门实验科学，观察或动手，会启迪你的智慧．以下几个实验是老师，或是你亲自做过的，请你按要求填写合理解释或现象．

（1）某同学用如图1所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向b（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：左边反应生成二氧化碳气体，使气球膨胀，增大了浮力，造成向b方向偏转，
（2）已知m₁g镁条在空气中完全燃烧，生成了m₂g氧化镁（不考虑其他反应），
m₁＜m₂．（用“＞”、“＜”、“=”填写）小西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m₁＞m₂．原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中．
（3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，当你触摸试管底部，感觉放热，反应结束后观察试管中剩余锌粒呈黑颜色．
（4）如图2所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．
①写出铜棒反应的化学方程式：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
②加热一段时间后，铜棒不能（选填“能”或“不能”）保持平衡．
③本实验现象与质量守恒定律没有（选填“有”或“没有”）矛盾．

如果遇到火灾，人们可以采用“用湿毛巾（或口罩等）捂住口鼻，蹲下（或匍匐）前行”等逃生方法．根据此求生措施，你推测在两支长短不同的燃烧的蜡烛上方罩一只烧杯（如图所示），能观察到的现象是（　　）

长蜡烛先灭

短蜡烛先灭